6月25日，由宁波市教育局、宁波社区大学和海曙区教育局等联合主办的宁波市社区教育项目现场推进会在海曙区青少年宫成功举行。宁波市教育局副局长陈文辉、终身教育与民办教育处处长王大明，宁波社区大学副校长陈曙等领导共同出席了本次活动。各县(市)区的职成教科科长、职成教教研室成人教育教研员、社区学院院长和部分社区教育实验项目负责人等共约60人参加了本次活动。

　　与会人员首先观摩了2016年海曙区“海之梦”暑期中小学生社会实践活动开幕式，现场参观了中小学生社会实践岗位竞聘活动。之后进行了交流与研讨，海曙区教育局等5家单位重点做了经验交流，进一步展示了宁波市社区教育参与社会治理的鲜活案例;宁波大学成人教育学院马启鹏教授则以翔实的数据和鲜明的观点系统阐述了宁波社区教育项目的实践与思考，引起了大家的共鸣;宁波电大(社区大学)陈曙副校长具体提出了加强社区教育实验项目建设的举措和方向。

　　最后，宁波市教育局陈文辉副局长做了总结讲话。他着重就互联网+背景下的社区教育工作进一步提出了要求，特别强调了社区教育项目要紧贴市民需求，紧跟时代步伐，紧抓历史机遇，以求真务实的态度切实推进社区教育积极参与到社会治理之中，实现社区教育与社会建设的协同发展，提升社区教育的内涵水平和服务能力。

　　“十二五”以来，宁波社区教育广大工作者紧紧围绕“参与社会治理、加强服务能力”这一历史性命题，积极发挥社区教育的功能和作用，主动介入社会治理，较好地实现了社区教育与社会建设的协同发展，服务了一方的社会经济，涌现了一大批先进典型和成功案例。海曙区教育局的“海之梦”暑期中小学生社会实践活动实现了“从盖章游戏到实景体验的嬗变”;江东区社区学院的市民社团建设、慈溪市教育局的“三大学习共同体”、镇海区社区学院的“市民学习圈”等以教育为载体，把社会治理的触角延伸到最细微的“末梢神经”，使群众自治的活力在基层释放出来，为社区教育注入全新的内涵;宁海的“力洋缝纫”、镇海的“海田阿姨”、奉化的“溪口雷笋”、余姚的“河姆渡茭白”等让市民既富脑袋又富口袋，引领了一方产业;慈溪市掌起镇成人学校基于“教育 培训 就业”相融合的社区矫正实践和鄞州区咸祥镇成人学校教育与文化相融相促模式的探索让社会教育更深层次介入了社会的治理，更生动地展示了社区教育的魅力，更充分地体现了社区教育的价值。

　　目前全市已有5个国家级社区教育示范区、3个国家级社区教育实验区，4个国家级社区教育数字化先行区。2013年，宁波市成功创建成为了全国学习型城市建设联盟首批会员单位。2015年《宁波终身教育促进条例》又顺利出台。宁波社区教育内容不断丰富、形式不断创新、领域不断得到拓展，社区教育的内涵建设和服务水平得到了进一步提升发展。