全国社区教育工作者能力提升全员培训项目简介

一、项目背景

社区教育是新时代开展市民终身学习的重要途径,社区教育工作具有全民性、区域性、多样性和社会性等显著特征。社区教育的管理者和教师队伍是实现终身学习高质量发展的核心要素。为促进社区教育工作者的专业化发展,根据《中华人民共和国教师法》,参照教育部《小学教师专业标准(试行)》《中学教师专业标准(试行)》(教师﹝2012﹞1号)《新时代中小学教师职业行为十项准则》(教师﹝2018﹞16号)《社区教育工作者岗位基本要求》(教职成司函﹝2013﹞35号)《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》(教职成﹝2016﹞4号),特设立“社区教育工作者能力提升”培训项目,专门针对社区教育管理干部及教师队伍建设和能力提升,促进社区教育工作向规范化和可持续性发展。

二、培训对象

全国社区教育从业人员(含:管理人员、专职教师、兼职教师、志愿者)及学习团队带头人。

三、培训目的

引导社区教育管理人员及专职教师履行本职工作,推动社区教育工作者专业发展,为社区教育从业人员及教师的准入、培训、聘用、考核等工作提供参照依据。

四、培训内容

《课程大纲》从社区工作基本通识、社区教育发展概况、社区教育职能定位、社区教育运行机制、社区教育队伍建设、社区教育阵地建设、社区教育科学研究、社区教育载体建设、学习型组织建设评价、社区教育提质赋能等十个维度,以问题为导向设置具体60—80个知识点。

五、培训模式

在线培训+在线考核。

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项目简介

社区教育是新时代开展市民终身学习的重要途径,社区教育工作具有全民性、区域性、多样性和社会性等显著特征。社区教育的管理者和教师队伍是实现终身学习高质量发展的核心要素。为促进社区教育工作者的专业化发展,根据《中华人民共和国教师法》,参照教育部《小学教师专业标准(试行)》等相关文件要求,专门针对社区教育管理干部及教师队伍建设和能力提升,特设立“社区教育工作者能力提升”培训项目,促进社区教育工作向规范化和可持续性发展。 【查看详情】

必修课程
  • 发展概况
  • 职能定位
  • 提质赋能
  • 载体建设
  • 学习型组织
  • 运行机制
  • 队伍建设
  • 阵地建设
  • 科学研究
选修课程
  • 政策法规
  • 信息素养
  • 科研写作
  • 心理健康
  • 社区管理
发展概况
我国社区教育的发展与变迁
主讲人:庄俭 点击查看
社区教育发展的政策性文件介绍
主讲人:庄俭 点击查看
社区教育实验工作的介绍(一)
主讲人:庄俭 点击查看
社区教育实验工作的介绍(二)
主讲人:梅启华 点击查看
不同地区社区教育发展典型案例介绍
主讲人:隋明 点击查看
长三角地区终身教育发展的实践探索
主讲人:王宏 点击查看
职能定位
确立工作理念,引领社区教育发展
主讲人:夏瑛 点击查看
为什么要发展社区教育
主讲人:宋亦芳 点击查看
社区教育与老年教育
主讲人:刘利娜 点击查看
社区教育与青少年教育的关系
主讲人:陈华 点击查看
社区教育与市民教育
主讲人:宋亦芳 点击查看
社区教育与学习型社会建设
主讲人:隋明 点击查看
提质赋能
新时代背景下社区教育高质量发展路径探析
主讲人:隋明 点击查看
在社区教育中践行社会主义核心价值观实践探索
主讲人:彭海虹 点击查看
社区教育与社区治理
主讲人:谯宏 点击查看
社区教育与优秀传统文化传承
主讲人:邓红学 点击查看
社区教育与转变市民生活方式
主讲人:隋明 点击查看
家庭教育,人生的垫基石
主讲人:施火发 点击查看
社区教育与乡村振兴
主讲人:徐谷 点击查看
提质社区教育,促进社区建设
主讲人:许蓝之 点击查看
载体建设
浅谈社区教育活动的组织策略
主讲人:章宏 点击查看
社区教育文化如何培育?
主讲人:张煌 点击查看
社区教育品牌如何形成
主讲人:朱虹萍 点击查看
社区教育典型如何推广
主讲人:夏桂松 点击查看
开展社区教育实验项目研究的思考与实践
主讲人:黄子亮 点击查看
社区教育怎么与文化、体育、科技融合
主讲人:陈社育 点击查看
社区教育载体建设策略探究
主讲人:潘东标 点击查看
学习型组织
学习型组织的概念
主讲人:谯宏 点击查看
如何创建学习型组织
主讲人:谯宏 点击查看
如何评价学习型组织
主讲人:国卉男 点击查看
学习型组织评价体系如何制定
主讲人:国卉男 点击查看
开展学习型组织评价的基本流程
主讲人:国卉男 点击查看
社区学习共同体的培育和孵化
主讲人:王利平 点击查看
运行机制
社区教育管理体制和机制的内涵
主讲人:徐谷 点击查看
我国社区教育管理体制演变的主要过程
主讲人:丁海珍 点击查看
《九部门意见》文件解读及社区教育管理体制和机制
主讲人:夏瑛 点击查看
我国社区教育管理体制和运行机制主要存在的问题
主讲人:丁海珍 点击查看
社区教育多元主体协同治理的主要对策
主讲人:陈光耀 点击查看
队伍建设
我国社区教育队伍的组成
主讲人:蒋中华 点击查看
我国社区教育队伍建设现状
主讲人:蒋中华 点击查看
提升社区教育专职教师专业化水平和综合素质的路径
主讲人:彭海虹 点击查看
如何提升兼职教师专业化水平和综合素质
主讲人:丁海珍 点击查看
社区教育志愿服务工作的实践探索
主讲人:彭海虹 点击查看
阵地建设
社区教育阵地建设
主讲人:张明 点击查看
三级社区教育网络定义和职能
主讲人:滕丽 点击查看
三级社区教育网络建设的实践
主讲人:屈璐 点击查看
社区教育信息化平台建设
主讲人:明勇 点击查看
区域内社会学习教育资源:概念、内容与整合
主讲人:叶正茂 点击查看
科学研究
社区教育常用公文撰写
主讲人:邵艾群 点击查看
社区教育活动设计、实施与评价
主讲人:张俊辉 点击查看
社区教育科研课题的基本规范
主讲人:邵晓枫 点击查看
如何撰写社区教育调研报告
主讲人:李盛聪 点击查看
社区教育课程开发与教材编撰
主讲人:田许明 点击查看
社区教育微课程开发
主讲人:赵淼 点击查看
如何写好社区教育典型案例
主讲人:丁倩梅 点击查看
政策法规
深入学习领会习近平总书记关于教育的重要论述
主讲人:邓传淮 点击查看
习近平总书记“四有”好教师的教育哲学意蕴
主讲人:黄亮 点击查看
《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》要点解读
主讲人:高书国 点击查看
教育法治四十年——成就、问题与展望
主讲人:马怀德 点击查看
疫情时期教师的生命意义和使命担当
主讲人:姚小玲 点击查看
信息素养
人工智能与未来教育
主讲人:贾积有 点击查看
新技术与未来教育
主讲人:席酉民 点击查看
微课设计与制作
主讲人:杨上影 点击查看
科研写作
教师如何开展课题研究
主讲人:王姣姣 点击查看
科研论文的撰写与创新
主讲人:褚福磊 点击查看
国家社会科学基金申报交流——选题与申请书撰写
主讲人:王孝松 点击查看
融媒体时代媒介素养提升
主讲人:栾轶玫 点击查看
心理健康
网络互联时代与心理健康促进
主讲人:雷雳 点击查看
心理疏导与情绪管理——工作中的自控力
主讲人:姚翔 点击查看
科学应对压力,维护身心健康
主讲人:祝卓宏 点击查看
社区管理
社区管理学
主讲人:孙萍 点击查看
社区建设理论与实务
主讲人:史铁尔 点击查看
社区如何阻断疫情
主讲人:专题片 点击查看
社区疫情联防联控工作任务及实施指引
主讲人:专题片 点击查看

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