北京打造“学习指导师” 助力学习型城市建设提质升级
11月9日，由北京市教委和联想集团共同培训的首批“学习指导师”圆满结业，来自北京市各社区学院和职业院校的60名教师经过5天严格而专业的培训，终于拿到了“学习指导师”结业证书，光荣地成为推动北京学习型城市建设新型骨干队伍的一员。北京市教委副主任黄侃、联想集团副总裁李祥林出席了结业仪式，并为首批学员颁发证书。
为贯彻落实《北京市学习型城市建设行动计划(2016-2020)》提出的“分阶段选拔和培训100名市级高水平、专业化学习指导师”要求，发挥职业院校和社区学院在首都经济社会发展、产业转型升级、京津冀协同发展中的重要作用，为人力资源素质的提升提供培训指导和咨询服务。北京市教委和联想集团充分挖掘和利用各自资源优势，精心选拔和培养推进学习型城市建设工作的“种子”，倾力打造 “学习指导师”培养项目。该项目呈现以下特点和亮点。
一、点亮"星星之火”，播撒学习“种子”
“星星之火可以燎原”。北京市教委旨在通过培养高水平、专业化的骨干队伍，普及推广终身学习理念，促进各类学习型组织创建。首批学习指导师，将成为推动学习型城市建设的第一批火种，发挥“引擎”和“发动机”的作用，以星星之火，点燃未来北京市学习型城市建设的燎原之势，助力北京学习型城市建设提质升级。
二、贯彻《行动计划》，政企联合打造
“培养学习指导师”项目是《北京市学习型城市建设行动计划(2016-2020)》“十大工程”之一，是为北京市学习型城市建设培养骨干专业人才的有效途径。北京市教委为该项目提供政策指导、学习内容和标准确定，以及学员选拔等工作，联想集团发挥自己在长期培养高水平、专业化指导师方面的经验和资源优势，具体负责学习指导师的培训工作，政企联合，分工明确，优势互补，为保障学习指导师的培养质量提供了有力保障，是政企联合推进学习型城市建设工作的有益探索。
三、选拔学员严格，培训目标明确
该项目严把入口关，紧紧围绕培养高素质学习型城市建设工作指导师这个目标，通过三个关键措施让优秀人员进入培训学习，确保首批学习指导师的质量。一是大比例差额选拔，优中选优，从社区学院和职业院校154名报名教师中精选60人;二是以学习指导师的能力模型为标准和导向，通过对报名学员业绩和经历的考察，有目的地挑选出有意愿和有相关能力潜质的人员;三是设置合理有效的选拔机制，由市教委和联想集团组织多方专家共同评议，公平、公正、透明地选出最终参训学员。
四、培训理念先进，教学方式新颖
该项目一改办讲座、填鸭式教学等传统培训模式，以构建“有趣、有效、有用”的三有课堂为标准，积极探索创新培训方法，采用“选”“育”“赛”三段结合方式进行培养：一是采用线上线下相结合的混合式学习方式，线下课堂采用分组互动、案例分享、小组研讨、活动体验等多种教学形式，线上则辅以云视频、微信学习平台等技术手段进行课前阅读预习、课中研讨反思和课后复习巩固，这些新颖多元的学习方式有效吸引学员，使其乐于参与其中(有趣)。二是培训全程以任务为导向，贯穿演讲、课件设计、项目策划等多项任务实训，边学边练，将理论学习与实践练习相结合，帮助学员实现知识的迁移与行动的落地，有效强化培训项目效果(有用)。三是以赛带学、跨界交流，全力打造懂教学、会指导、能策划的优秀学习指导师样板(有效)。
五、聚焦关键能力，精选培训内容
该项目通过对学员进行深入调研和分析，聘请专家参与指导和研讨打磨，借鉴全球培训发展领域最大的协会——人才发展协会(ATD)关于培训工作者的胜任力模型框架，以及企业学习发展领域的专业实践经验，总结提炼出学习指导师的六项基础能力(工作激情、主动担当、有效沟通、团队合作、学习能力、志愿精神)和三项专业能力(教学能力、教练指导能力、项目策划与运营能力)，并以此为基础为学员精心量身定制培训内容。培训内容既有企业培训的最佳教学实践分享，又有培训业界的先进理念和方法，通过建构式课堂设计与创新(2天)、混合式学习项目设计(2天)、教练技术体验(0.5天)、企业跨界交流(0.5天)、专题演讲比赛(0.5天)等丰富的课程和活动，充分拓展学员的视野和思维，使其掌握教学、指导与项目设计的新理念和新技术，实现关键能力的提升。
六、评价方式独特，学习成果丰硕
为了激励学员的学习热情，让优秀学员从培训中脱颖而出，成为面向未来的学习指导师队伍的中坚力量，本次培训项目设计了三重考核机制：第一，学员完成项目设定的全部学习任务方可获得北京市教委和联想集团联合颁发的项目结业证书;第二，项目学习过程中通过“集星护照”方式鼓励学员积极学习、主动参与，表现出符合学习指导师能力的行为并获得彩星奖励，集星最多的10位学员获得优秀学员奖;第三，优秀学员和小组成员运用演讲、表演等不同形式展示学习成果，优胜者将获得联想认证的“学习指导师”证书。这种漏斗式的考核评优方式对提升学习氛围、促进学习效果和选拔潜质人才起到了非常好的作用和效果。
