浅谈时代发展与我国家庭教育方式变革

 　　家庭教育、学校教育和社会教育并称为教育的三大支柱。家庭教育曾经是中国文化的优势资源，孝文化、君子文化都是中国式家庭教育的正面结果。然而随着时代的发展，人们在教育中的投入的金钱和精力越来越多，但这些投入更多的注重的是孩子的智力教育而忽视了道德教育。

　　人们虽注重了对孩子的教育问题，但这一举措也带来了许多的问题。这些问题不仅给孩子带来了许多的负担，也给广大家长带来了沉重的经济负担。家庭教育是一切教育的基础，我们重视家庭教育，同时也应以合适的方法来进行家庭教育。

　　由于受到社会主义市场经济的高速发展，物质生活条件 的丰裕，多元文化的冲击，生活方式的转变等因素的影响，家庭教育方式出现了弱化甚至缺失的状况，这不仅不利于青少年的健康成长，还影响了整个社会的稳定与和谐。然而，家庭教育对孩子的性格形成、智力发展、品德修养等几个方面有着巨大的影响，对个人、家庭、社会的作用和意义。孩子、父母、家庭、社会之间的相互关系如何处理，影响着家庭教育对人的全面发展。因此，分析家庭教育存在的问题，家庭教育弱化的原因及解决家庭教育方式问题的对策是非常必要的。

　　家庭教育方式影响着孩子道德品质的形成。良好的道德品质是社会发展对一个人的起码要求。在人的品德发展中，家庭教育是人类教育活动的重要组成部分，它对于培养学生良好的品德行为习惯具有重要作用，而家庭教育方式又是家庭教育中的一个重要侧面。父母的一言一行对子女的品行、性格、习气、兴趣以及处事待人的态度与方法都有一定的影响。父母的一句话或是一个动作都可能是孩子成功与失败的起点。如果家长能采用民主科学的家庭教育方式，家庭教育方式在培养学生良好品德行为习惯上就会获得良好的效果;如果家长采用不正确的家庭教育方式，就会影响学生的健康成长，容易使其养成不良的品德行为习惯。因此，认识到家庭教育方式的重要性，用正确的家庭教育方式实施教育，对于培养学生良好品德行为习惯具有重要意义。