安徽：黄山市将构建多维家庭教育体系

 　　日前，市教育局公布《关于进一步加强家庭教育工作的实施方案》，明确提出将构建多维家庭教育体系，切实消除不问兴趣盲目报班现象，引导学生家长不做“虎妈”“狼爸”，为幼儿园、中小学生营造优质家庭教育环境。

　　为大力传播普及家庭教育的科学理念和方法，积极发挥家庭教育在少年儿童成长过程中的重要作用，促进学生健康成长和全面发展，结合我市教育实际，市教育局专门就进一步加强家庭教育工作提出实施意见。要求孩子监护人自发履行家庭教育职责，及时了解掌握孩子不同年龄段的表现和成长特点，真正做到因材施教，不断提高家庭教育的针对性;尊重孩子的合理需要和个性需求，创设适合孩子成长的必要条件和生活情境;提升自身素质和能力，积极发挥榜样作用，与学校、社会共同形成教育合力，避免缺教少护、教而不当，切实增强家庭教育的有效性。其中专门提出，学龄前儿童家长要为孩子提供健康、丰富的生活和活动环境，培养孩子健康体魄、良好生活习惯和品德行为，让他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验;小学生家长要督促孩子坚持体育锻炼，增长自我保护知识和基本自救技能，鼓励参与劳动，养成良好生活自理习惯和学习习惯，引导孩子学会感恩父母、诚实为人、诚实做事;中学生家长要对孩子开展性别教育、媒介素养教育，培养孩子积极学业态度，与学校配合减轻孩子过重学业负担，指导孩子学会自主选择。切实消除学校减负、家长增量，不问兴趣、盲目报班现象，不做“虎妈”“狼爸”。

　　为不断提升家庭教育水平，市教育局各学校加强对家庭教育工作的指导，努力形成政府主导、部门协作、家长参与、学校组织、社会支持的家庭教育工作格局。充分发挥学校与家长之间桥梁、纽带作用，建成以分管校长、幼儿园园长、中小学德育主任、年级组长、班主任、德育课老师为主体，专家学者和优秀家长共同参与，专兼职相结合的家庭教育骨干力量。通过家长委员会、家长会、家长学校、家访、家长开放日及接待日、家长沙龙等各种形式，沟通交流家庭教育中的经验教训，共同商讨解决家庭教育中出现的问题，指导家长正确开展家庭教育。

　　同时，把家长学校纳入学校工作的总体部署，帮助和支持家长学校组织专家团队，聘请专业人士和志愿者，科学设计家庭教育纲目和课程，开发家庭教育教材和活动指导手册。中小学家长学校每学期至少组织2次家庭教育指导、家庭教育实践活动。幼儿园家长学校每学期至少组织2次家庭教育指导和亲子实践活动。各学校必须采取有效措施，推进中小学幼儿园普遍建立家长委员会，家长委员会要邀请有关专家、学校校长和相关教师、优秀父母组成家庭教育讲师团，组织开展形式多样的家庭教育指导服务和实践活动;通过定期举办家长培训讲座、咨询服务、优秀家长现身说法、亲子互动、参观体验、专题调查、研学旅行等形式多样的活动，传播先进家庭教育理念和科学育人知识，及时了解、沟通和反馈学生思想状况和行为表现。

　　不仅如此，根据要求，各学校还将推动建立街道、社区(村)家庭教育指导机构，选派优秀教师到街道、社区(村)提供公益性家庭教育指导服务;积极引导多元社会主体参与家庭教育指导服务，依托青少年宫、乡村少年宫、儿童活动中心等公共服务阵地，为城乡不同年龄段孩子及其家庭提供家庭教育指导服务。要特别关心流动儿童、留守儿童、残疾儿童和贫困儿童，指导支持这些家庭切实履行家庭教育职责;广泛开展适合困境儿童特点和需求的家庭教育指导服务和关爱帮扶，倡导企业履行社会责任，支持志愿者开展志愿服务，引导社会各界共同参与。