北京大学齐大辉教授解读“家庭教育五年规划”

 　　北大书同太原家庭公约指导中心负责人、山西皓华教育机构董事长苏延恒做开场演讲

　　齐大辉教授在讲座中

　　家教师与齐教授合影

　　“业及天下不敌妻贤子孝，长袖善舞不及教子有方”。12月4日，中国家长教育学科带头人、北京大学文化研究与发展中心研究员、北大书同家庭文化与家长教育研究所所长、北京书同教育科技研究院院长、“家长教育”的倡导者齐大辉教授应邀来并，以《家长的视野与孩子的未来》为题，对国家九部委联合发布的《关于指导推进家庭教育的五年规划(2016—2020年)》进行解读，开启了山西太原民办学校融入家庭教育、一同开辟家校协同教育新的空间。来自山西太原市教育战线的家庭教育专家、学者、老师和中小学生家长1000余人，汇聚一堂享受了一场温暖的家庭教育盛宴。

　　据悉，自2016年11月2日国家《关于指导推进家庭教育的五年规划(2016—2020年)》颁布之后，齐大辉教授已多次应全国各省妇联、教委、关工委等单位应邀对“规划”做了解读。此次活动由太原市学优未来教育机构和北大书同太原家庭公约指导中心联合发起并举办。这是一次对“家庭教育五年规划”的解读会，也是太原市民办教育举办的首次家文化家庭教育高峰论坛，在省城太原掀起了一股倡导家长教育的强劲旋风。

　　“国民素质从娃娃抓起，娃娃素质从家长抓起。家长教育是家风家教的基础，公民素质的源头，学校教育的支点，群众工作的抓手。如同大树原理：家长教育是‘根’，家风教育是‘干’，学校教育是‘枝’，社会教育是‘叶’，孩子成就是我们收获的‘果’。只有根深、干粗、枝繁、叶茂才能果硕。” 齐大辉教授强调，我国成人中存在着极为严重的“说得多做得少，道理多常识少”现象，成人成长中的成熟教育欠缺，影响到国民素质与社会发展。很多社会问题的根源都是“中国家长教育”的缺失、“中华传统文化”的断根。“业及天下不敌妻贤子孝，长袖善舞不及教子有方”价值观需要在中国重新建立。

　　齐大辉教授介绍说，自1996年开始，全国妇联联合教育部等部门共同连续颁布了四轮家庭教育工作五年规划(计划)，已成为指导和推进我国家庭教育事业发展的权威性文件，对促进我国家庭教育事业深入发展起到了重要作用。随着我国经济社会的快速发展，家庭教育在国家发展、民族进步、社会和谐中的作用日益凸显。按照习近平总书记“注重家庭、注重家教、注重家风”的重要指示，北大书同提出“依法治国，按约持家”的新理念。

　　据了解，齐大辉教授是工科出身的技术专家,转向教育领域，成为中国“家长教育“创始人，经过10余年的调研研发出的《家庭公约》先后在30多个城市的妇联系统、2000多所中小学及幼儿院广泛应用。他独创“运用工学原理解决家庭问题”的教育方法，跳出单纯从教育谈教育的框框，通过自制图表将复杂问题简单化，提倡与孩子讲约定、操作方法讲口诀，受到30多万家庭的追捧。

　　据2015年全国妇联开展的“第二次中国家庭教育现状调查”结果显示，一方面家长的家庭教育观念与行为整体状况趋好，另一方面倾向性问题突出，多数父母存在不同程度的养育焦虑，家长面临“不知道用什么方法教育孩子”“不了解孩子的想法”等困难。对此，齐大辉教授强调说，家庭教育是一个“升温”与“保温”相结合的一个严肃话题。“升温”是讲，教育的理念在通过各个渠道不断进入了人们的思想，但一旦回到家庭，回到生活实际中，就不管用了;这就需要去“保温”，即回归家庭后的知行合一。《家庭公约》就是要通过“每家一约”所制订的目标这一管理工具有效解决“保温”问题，它针对目前家庭教育存在的问题具有极强的可操作性。

　　齐大辉教授提倡的“家长教育”与此次国家九部门联合发出的“家庭教育五年规划”的指导思想——以强化家长家庭教育主体责任，提高家长家庭教育水平，环环相扣。“你先改家后变”等《家庭公约》所秉持的重要理念，突出体现了家庭教育中家长教育的重要性。

　　齐大辉教授介绍说，“规划”强调加快家庭教育事业法制化、专业化、网络化、社会化建设，到2020年基本建成适应城乡发展、满足家长和儿童需求的家庭教育指导服务体系。这里面涉及到十个方面的问题，一是要突出家庭教育的核心和根本，二是要拓展家庭教育指导服务阵地，三是要提高家庭教育指导专业化水平，四是要深化家庭教育科学研究，五是推动家庭教育学科建设，六是要健全家庭教育工作机制，七是引入专业化的指导服务力量，八是要构建具有中国特色的家庭教育理论体系，十是要建立与经济社会发展相适应的管理体制和保障机制。齐大辉教授所创立的教育项目在这些方面都有了突破性进展。

　　就如何实行家庭公约，齐大辉教授列举了全国各个领域人士在家庭教育中实行《家庭公约》的生动案例。比如，他自己在家与孩子履行“用餐规矩”的约定：起初他假装做不到，让孩子找问题，给他扣分，到后来，他找孩子的问题督促孩子改正不好的习惯。在“相互要求”的游戏中，孩子形成了非常好的用餐习惯。

　　再比如，有一个美容机构，为树立公司的文化特色，组织员工学习《家庭公约》，员工竟然用习得的理念，为公司赢得了好的效益。一位员工听到女顾客们“炮轰”丈夫时，说了一句话：“其实解决夫妻关系抓住三个因素就行了，空间分隔、时间置后，外加公约。”这一提法引起了女士们的兴趣，使美容院成了家庭文化的乐园，吸引了更多顾客光顾。

　　齐教授的讲座生动活泼，持续3个多小时，全场掌声不断、笑声连连，激发起人们学习《家庭公约》的浓厚兴趣。齐教授希望，家长们能从自身做起，提升自身素质，改善家庭环境，让家笑起来、暖起来。

　　下午，齐教授来到了北大书同太原家庭公约指导中心，对中心工作环境的改善从人文的角度进行了指导。并对中心的合作伙伴、以儿童理财为主题的晋城银行解放路支行在业务上提出建设性意见：从儿童的主题向家学银行主题转换，让顾客走进银行就能感觉到家的味道、家的生活。

　　据悉，北大书同教育已在全国范围内建立起以城市为中心的俱乐部30余个，并向更多的城市和县、区及社区广泛延伸。2016年1月一场由齐大辉教授主讲的《培育家庭文化，浸润幸福人生》的公益讲座在山西太原市杏花岭区五一路小学开讲，家庭文化与家长教育工程的大树开始在山西太原生根发芽。目前，杏花岭区100多个社区积极探索“家校区协同教育与伴随成长”育人创新模式，形成了学校、家庭、社会有效沟通、相互衔接、彼此依托的“三位一体”协同教育新格局。一大批家庭教育专职工作者队伍、专家队伍、志愿者队伍已经形成，并蓬勃发展起来。

　　北大书同太原家庭公约指导中心负责人、山西皓华教育机构董事长苏延恒介绍说:“家庭教育五年规划确定的目标，为我们从事家庭教育工作的机构指明了方向。我们将在将在各主体单位部门的指导下，立争于5年之内，家庭教育指导服务在太原及周边区县全面覆盖。同时，要深入挖掘家庭教育公共文化服务资源，大力拓展新媒体服务阵地，搭建基本覆盖城乡的信息共享服务平台，为太原市乃至山西省家庭教育事业做出更大的贡献。”