促进家庭教育品质提升 成都武侯“125+N”模式显成效

　　12月27日，全国家庭教育实验区工作经验交流会在成都举行。

　　12月27日，由教育部基础教育一司主办，成都市教育局、武侯区人民政府承办的全国家庭教育实验区工作经验交流会在成都举行。10个全国家庭教育实验区工作负责人在会上分别作了经验交流。

　　中国儿童中心党委书记丛中笑。

　　中国儿童中心党委书记丛中笑在会上阐述了建立实验区的目的意义、我国家庭教育工作整体差距与实验区工作任务，并从管理体制、政策、阵地建设、专业能力建设、指导服务水平建设等方面对各地开展家庭教育工作提出建议。

　　教育部基础教育一司副司长俞伟跃。

　　教育部基础教育一司副司长俞伟跃对各实验区前期工作的积极进展表示充分肯定，提出全国家庭教育实验区下一步工作要体现三个字：“全”、“深”、“新”：“全”是指努力使家庭教育工作达到全覆盖、全社会、全要素“三全”;“深”即依托教育技术现代化，促进家庭教育大数据的共建、共享、共用，不断深化、深入推进家庭教育工作;“新”则是一方面要博采众长，研究、借鉴发达国家和我国国内家庭教育先进经验，结合本区域实际，开展具有本地特色的家庭教育工作;另一方面要加强研究，做好专业支撑;三是要创新体制，不断完善家庭教育工作机制。

　　成都市武侯区人民政府党组成员、副区长潘虹以《依托家长学校总校 促进区域家庭教育提质增效——成都市武侯区家庭教育的实践与思考》为题，对武侯区在家庭教育上形成的“125+N”的发展模式进行了详细介绍。

　　交流会后，与会代表先后前往武侯区以“公民素养”教育为家校共育特色的川大附小和成都市家庭教育基地进行了实地参观交流。

　　据了解，近年来，成都市率先提出家长育人核心素养理念，科学绘就家庭教育蓝图，系统推进全市家庭教育快速发展。目前，全市已有全国示范家长学校、全国家庭教育示范学校、全国优秀家长学校91所，省级家长示范学校14所，市级家长示范学校76所。

　　围绕立德树人根本任务，武侯区充分依托区家长学校总校，积极推进全区家庭教育健康发展，形成了家庭教育“125+N”模式，取得了明显成效，2016年被教育部确定为首批十个“全国家庭教育实验区”之一。据介绍，“125+N”模式中“12”指以区家长学校总校为主体、以中小学(幼)家长学校和社区家长学校为两翼的“一体两翼”家庭教育实施体系，“5”就是区教育局、区妇联、区团委、区文明办、区关工委“五方联动”，“N”则是动员社会各界力量积极参与。