渭南政协委员贾春艳:建议在社区开展家庭教育试点
在全球化、自动化的互联网时代，社会结构、劳动力的位置发生了变革，使得教育体系不得不反思，如何适应未来社会的发展，教育中的家庭教育、自我教育亟需重视，国家已出台相关指导意见，对渭南市百姓而言，关键是如何落地。
为此，政协委员贾春艳对临渭区华山中学学生进行了调研，发放了1000分调查问卷，收回了671份，统计结果显示，家庭教育问题主要表现在家庭结构缺位或功能缺失达到63%;家庭教育中关注人格健康成长严重缺失;家长倾听、沟通、应对能力不足;孩子独立能力不足;等级观念、数字化倾向严重;权力、义务教育不足;理想教育、榜样教育不足。
“家庭教育特别是在孩子的童年期教育出现偏差，容易催生人格扭曲，”贾春艳说，童年的教育偏差在青春期问题就开始暴露，青春期也是补救的机会，不可错失，否则对人格中、后期发展影响很大，出现巨婴(指心理滞留在婴儿水平的成年人)现象就更适应不了现代社会需求，必然会造成很多社会问题。
因此，贾春艳提交了《关于在城市社区开展百户家庭教育试点建议》的提案，建议由渭南市民政局牵头，渭南市卫计局协助，组建试点小组，抽调专人，成员以新进年轻公务员为主，在临渭区城市社区公开招募百名家庭教育志愿者，拨专款至少5万元，以项目的形式，期限一年开展试点工作，实践探索适合渭南当地行之有效的家庭教育新思维新模式，在试点过程中希望让媒体跟踪报道宣传，同时接受百姓监督，唤醒广大家长的觉悟，促进家长与孩子共同成长。
