山东：日照市六大行动构建家校共育新格局

 　　加强家长委员会建设。各区县教育行政部门采取有效措施，进一步规范中小学学校、年级、班级三级家长委员会建设，确保中小学三级家长委员会建设全覆盖。各中小学校将家长委员会纳入学校日常管理，制订家长委员会章程，引导家长参与学校的民主决策与管理。学校为家长委员会到校开展工作提供场地保障和便利条件，充分发挥家长委员会对家庭教育的指导服务作用。家长委员会充分发挥在家庭教育方面的协调、管理、指导作用，邀请有关专家、学校校长和优秀教师、优秀家长组成家庭教育讲师团，面向广大家庭定期宣传党的教育方针、相关法律法规和政策、传播科学的家庭教育理念、知识和方法，组织开展形式多样的家庭教育指导服务和实践活动。

　　办好中小学家长学校。各中小学把家长学校建设纳入学校工作的总体部署，帮助和支持家长学校组织专家团队、聘请专业人士和志愿者，科学开发、设计家庭教育课程。中小学家长学校每学期至少组织1次家庭教育指导和1次家庭教育实践活动。幼儿园家长学校每学期至少组织1次家庭教育指导和2次亲子实践活动。各区县教育行政部门积极争取妇联、关工委、共青团等相关部门的支持、配合，在队伍、场所、教学计划、活动开展等方面给予协助，共同办好家长学校。联合妇联部门定期开展优秀家长学校、家庭教育工作先进个人评选表彰活动，发挥先进典型的示范带动作用，推动中小学家长学校健康发展。

　　扎实推进教师家访工作。各中小学积极开展家访工作，创新家访形式，密切家校沟通，充分发挥家访作为个性化家庭教育指导的重作用。学校应明确教师家访工作具体求，建立家访工作制度，建立家访工作台账，定期开展家访总结交流活动，切实提高家庭教育个性化指导服务水平。各中小学建立教师全员参与和学生全员覆盖的家访制度，班主任每学期须对本班所有学生至少进行1次家访(含电话访、网络访等)，每学年上门家访人数不低于班级人数的三分之一。各中小学指导教师正确处理传统上门家访和利用现代通讯工具家访的关系，对家在外地的学生和父母在外地工作的学生辅之以电话家访、QQ家访、微信家访等形式进行。各中小学将家访工作计入教师工作量，对教师家访给予支持和保障。

　　推进家长会改革创新。家长会作为传统的家校合作方式，仍是教师和家长间交流学生情况、共同寻找教育方法的有效途径。各中小学通过多种形式举办家长会，让家长看到学校的发展，看到孩子进步，增进相互理解，取得教育共识。各中小学把家长会作为一门校本课程进行开发建设，积极改革创新家长会的召开模式，丰富家长会内容，创新家长会形式。根据各年级段学生特点，确定每个年级家长会主题，努力形成家长会校本课程体系，切实提高家长会的针对性和实效性。

　　加强困境儿童家庭教育指导。各中小学制定流动儿童、留守儿童、残疾儿童和贫困儿童、学困儿童等困境儿童家庭教育指导计划。重点开展家庭教育理念、学生行为习惯改善、家校有效沟通、亲子关系培养等家庭教育帮扶活动，指导家长切实履行家庭教育主体责任，切实提高家庭教育针对性和实效性。

　　丰富家庭教育指导服务活动。统筹家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长开放日、家长接待日等沟通渠道，开展家长培训指导活动。以重大纪念日、民族传统节日为契机，积极开展文艺、体育等亲子活动，打造一批家庭教育品牌活动。通过定期举办家长培训讲座、咨询服务、优秀家长现身说法、亲子互动、参观体验、专题调查、研学旅行等形式多样的活动，传播先进家庭教育理念和科学育人知识，及时了解、沟通、反馈学生思想状况和行为表现，营造良好家校合作共同育人的氛围。