鲁台“女性与家庭教育”学术研讨会在山东女子学院召开

 　　6月5日，由山东省社科联和省海峡两岸经济文化发展促进会、台湾新人类文明文教基金会联合举办，山东女子学院承办的鲁台“女性与家庭教育”学术研讨会在山东女子学院召开。省社科联党组书记、副主席林建宁，省台办副主任、山东省海峡两岸经济文化发展促进会名誉副会长兼秘书长齐子明，台湾新人类文明文教基金会董事何福田，山东女子学院党委书记郭翠芬出席会议并分别致辞。省社科联副主席、党组成员孙淑娜主持会议。山东女子学院副校长王淑霞出席会议。来自省内外各高校的专家学者以及我校师生代表共200余人参加会议。

　　林建宁在致辞中代表山东省社科联对本次会议的召开表示祝贺，向出席研讨会的专家学者表示热烈欢迎，对省台办、山东女子学院对本次活动的大力支持表示感谢。他指出，构建和谐家庭离不开良好的家庭教育。家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。女性在家庭教育中有着举足轻重的地位。中华民族历史上出现过许多贤母名母，她们深明大义，教子有方，培养出了许多杰出人才，充分现实了女性教育的力量。社会不断发展，家庭教育的新情况和新问题也会层出不穷，家庭教育工作者任重道远。希望两岸学者携手并肩，共同努力，为繁荣、发展中华民族的家庭文化，振兴家庭教育事业，做出应有的贡献。

　　齐子明代指出，随着社会快速发展，家庭教育面临着很多矛盾和问题，处理家庭教育与社会工作问题对每一位母亲来说都是考验。此次研讨会两岸专家学者共聚一堂，共同探讨家庭教育的社会问题，发表见解、提出方案，相信专家的见解和观点将会提供重要的参考和借鉴，更好的促进家庭与社会和谐发展，更好的促进海峡两岸经济社会的融合发展。

　　何福田在致辞中指出，由于传统思想、生理等原因，女性在家庭教育中占重要地位，在子女培育中负有重要职责。尽管中华民族的母亲比较懂得教育子女，但在西方文化的传播，世界文化相互交流的大环境下，许多中国父母学习外国的教育方式，忘记了中国的传统文化。他认为，与时俱进没有错，但只有将家庭教育本土文化才能真正促进家庭教育的发展。

　　郭翠芬在致辞中代表学校对本次会议的召开表示祝贺，对与会领导、专家、学者表示诚挚的欢迎，对山东省社科联、山东省海峡两岸经济文化发展促进会等部门给予学校的关怀、信任与支持表示感谢。她指出，家庭教育是培养教育下一代的基础工程，是关系千家万户的民生工程，也是关系国家未来发展的战略工程。女性，特别是母亲，因其慈爱温柔的心地、善良宽容的性情以及与子女天然而深厚的血脉联系，特别适合家庭里的“教师”一职。山东女子学院作为一所以培养高素质女性人才为重点的高等院校，关爱女性健康成长、探索家庭教育之本是学校义不容辞的责任。今后，学校将深入贯彻习近平总书记关于“注重家庭、注重家教、注重家风”的指示精神，更加重视、积极推进家庭教育特别是“女性与家庭教育”的研究、教学和社会服务工作。此次研讨会召开，省社科联的领导和来自海峡两岸的专家、学者汇聚我校，共同探讨女性与家庭教育问题，为学校师生提供了一次难得的学习与交流的机会，希望学校师生以此为契机，共同推进女性与家庭教育研究，为开创家庭教育事业的美好未来做出不懈努力!

　　接下来，鲁台双方6位专家围绕“女性与家庭教育”进行了研讨和交流。

　　山东大学哲学与社会发展学院社会学系讲师李淼作了题为《美国式童年消亡史——兼论女性在家庭教育中的角色演变》的报告，她在报告中探究了“童年”在历史中是如何被界定和机制化的，分析了何为美国式童年以及女性在传统家庭教育中的角色、管理童年的代价等问题，继而分析了现代现代家庭教育中的女性角色。

　　嘉义大学辅导与咨商学系教授、家庭教育专业人员协会理事长、咨商心理师林淑玲作了《父母情感表达与小学儿童知觉亲子情感关系之研究》的报告，她探讨了父母情感表达行为与小学儿童知觉之亲子情感间的关系。她指出，传统中国父母严肃的教养观和孩子造成了很多冲突，这和华人父母含蓄间接、控制形式的情感表达行为有关。她同时提出了可有效预测小学儿童父母各层面情感表达行为的因素。

　　山东女子学院省高校优势学科人才团队教授王连森作了题为《女性与中华家道传承》的报告，他在厘清家道概念基础上，论述中华家道传承的必要性以及在这一历史进程中母亲、女儿的角色、地位及行为，最后落脚到践行层面，以山东女子学院为例特别强调了学校所应担承的责任。

　　何福田作了《提升家庭教育到家庭建设的高度》的报告，他从女性培训、母教认识、西方教育等三个方面阐述了目前家庭教育存在的问题，并提出六种家庭建设的措施：一是明确立法，细化“施行细则”;二是宽列预算于年度施政计划中;三是健全专职机构或强化其组织功能;四是积极培训“家庭教育辅导员”;五是建立强而有力的研究发展考核机制;六是保护家庭才有家庭教育。

　　济南大学政法学院副院长、教授梁丽霞在研讨会中作了《男女两性参与家庭教育的性别差异分析》的报告，指出，两性在家庭教育中的参与意识，参与时间，参与内容，参与地位等有很大差异。导致该现象产生的原因主要是传统观念的影响，其次当代社会，父母压力大对家庭教育力不从心。梁院长从政策、社会、家庭三个层面提出解决措施。

　　前玄奘大学教授、能仁家商校长陈文昌在本次研讨会中作了《〈列女传〉之贤母家庭教育探析》的报告，报告中主要讲述了《王陵之母》的家庭教育故事，陈院长以中国传统文化中贤母故事为例，深刻探讨了贤母在一个家庭中的贡献和作用。

　　郭翠芬在听完专家的报告后，谈了几点个人的体会：一是作为新时代的女性，要有知识文化、有良好的品德，将来能够言传身教。二是要弘扬中华优秀文化，取其精华，去其槽粕，把中华传统文化中女性的美德发扬广大。三是作为新时代的女性要掌握先进的家庭教育理念、方式和方法。四是作为女子院校的女生，要有先进的性别意识，积极呼吁、推动、践行男女在社会中的平等和谐发展，在家庭中共同履行家庭职责。

　　孙淑娜在总结中指出，省社科联与台湾新人类文明文教基金会的交流已经走过了第四个年头，双方不断推动两岸学术交流迈向新台阶，推动优秀传统文化在现代社会落地生根，开花结果。此次研讨会聚焦女性与家庭教育，是对世界妇女大会精神的继承和发扬，是一次动员鲁台学术力量共同推进女性与家庭教育事业发展的新开端，两岸关爱妇女教育的共识没有变，我们坚信在关爱女性教育这条道路上并不孤独，让我们携手共同为美好的明天而奋斗。