山东：宁阳县“看客变捧角”家庭教育唱响发展“重头戏”

　　为发挥家庭教育正能量，促进孩子健康成长，宁阳县构建社会支持网络、凸显学校指导作用，强化家长主体责任，让家庭由“看客”变“捧角”，家庭教育唱响了学生发展的“重头戏”。

　　一、构建社会支持网络。建设完善家庭教育社会支持体系，统筹协调各类社会资源，打造政府主导、部门协作、家长参与、学校组织、社会支持的家庭教育新格局。全县各级教育部门、中小学、幼儿园与相关部门密切配合，建立乡镇、社区(村)家庭教育指导机构，利用节假日和业余时间开展家庭教育指导和家庭教育实践活动，并将家庭教育服务纳入社区教育综合体系。县教育局借力多元社会主体，利用“圣邻书院大讲堂”、“梦想课堂”等形式为家长提供家庭教育指导，依托县、镇、校三级社会实践基地、乡村少年宫、农家书屋组织开展家庭教育实践活动。充分培育、挖掘和提炼家庭教育先进典型经验，宣传优秀大学生、优秀创业青年的家庭教育案例，以点带面，整体推进，引导全社会重视和支持家庭教育，为家庭教育工作营造了良好的社会环境和舆论氛围。

　　二、凸显学校指导作用。把学校作为推动、提升家庭教育的桥头堡、折射墙和先锋队，充分发挥学校在家庭教育中的桥梁、辐射、和带动作用。全县各学校都建立了家庭教育工作机制，夯实了以德育校长、德育主任、班主任为主体，专家学者和优秀家长共同参与，专兼职相结合的家庭教育队伍，畅通了家长委员会、家长会、家访、家长开放日等家校沟通渠道。以社会主义核心价值观教育实践活动为载体，积极开展参观体验、专题调查、志愿服务等亲子活动，增进孩子和父母的沟通交流。将家长委员会纳入学校日常管理，制订家长委员会章程。家委会定期面向广大家长宣传党的教育方针、相关法律法规和政策，传播科学的家庭教育理念、知识和方法，开展形式多样的实践活动，提高了广大家长的家庭教育水平。

　　三、强化家长主体责任。推进政策上门，深入宣传《教育法》《未成年人保护法》，引导广大家长依法履行家庭教育职责。各中小学、幼儿园配合相关组织共同办好家长学校，帮助、支持家长学校设计家庭教育课程，开发家庭教育教材，开展家庭教育指导和实践活动，定期举办教育学、心理学知识培训班，指导家长理解、掌握孩子不同年龄段的表现和成长特点，尊重孩子的合理需要和个性表现，创设适合孩子成长的必要条件和生活情境，并以自身素质的提高发挥榜样带头作用。泗店中心小学把《国家学生体质健康标准》和孩子的体质检测数据送到家长手中，引导他们与孩子共同坚持体育锻炼，增强安全技能，共同参与劳动实践，培养良好生活习惯。县实验园、实验小学通过云平台、微信等渠道跟踪了解家长的亲子互动情况，促进家庭教育的常态落实、有效落实。