黎川县老年大学
一、基本情况
黎川县老年大学创办于1991年，它座落在风景秀丽、空气清新的烈士公园，2014年县老年活动中心综合大楼竣工后，县里安排了1687平方米的面积给县老年大学作为办学用房，是原来办学用房的四倍，新的校园有宽敞明亮的教室6个，设有舞蹈、电脑、电子琴和多媒体专用教室，校园内有演出大厅，还有公共的乒乓球、阅览室、棋牌室等活动场所，学校配置了音响、电子琴、多媒体、电脑、钢琴和其它器乐设备，学校以全新的面貌展示在学员面前。在办学经费安排上，年度预算为7.2万元。平时还根据需要增加专项经费，四年来共增加专项经费14多万元，基本保证县老年大学的办学需求。学校2015年在校学员共230名，现开设音乐、舞蹈、电子琴、二胡、葫芦丝、书法、绘画、诗词、电脑、太极拳10个专业，共16个教学班，聘用专职任课教师10人。学校设有艺术团、书画社、诗社、摄影社、文史研究会等社团组织，社团共有各类艺术人才共100多人。近年来，学校秉承“增长知识，丰富生活，陶冶情操，促进健康，服务社会”的办学宗旨，遵照“老有所学、老有所乐、老有所教、老有所为”的办学方针，贯彻“坚持以人为本，贴近老年需求，遵循老教规律，提升办学水平”的理念，倡导“求知、康乐、团结、奉献”的校风，树立“教书育人、敬业爱老”的教风和“学为结合、尊师爱校”的学风，创新“文化兴校，人才强校，学为立校，社团活校”的办学思路，恪守“名、特、新、优的办学主张，坚持“一手抓开班教学，一手抓社团建设，实行“双轮驱动，互相促进”的工作方法，走出了一条具有自身特色的办学之路，在创建省级示范校的工作中，经省考评组考核评审获得973的高分，排名全省第二，2015年被评为全省老年教育先进集体，全市离退休老干部先进单位。
二、主要做法
1、创新思路，凝聚人才办学。办学需要人才，人才支撑办学。2012年，新的校领导班子到任后，在全面了解县老年大学办学情况后，制定了县老年大学的工作思路，把人才强校作为办好县老年大学的重要条件。为了凝聚人才，学校加强了与社会各界老年人中的知名人士、代表人物、拔尖人才以及具有各种特长的同志的联络沟通，并与他们深交朋友，建立感情，利用他们的特长、经验和社会影响，一是安排他们担任校务委员参与学校管理;二是聘请他们当老师带班教学。同时通过组建学校艺术团、书画社、诗社、摄影社、文史研究会等社团组织，搭建凝聚人才的平台，吸引游离在老年大学之外的有艺术才华的老年人加入到县老年大学。到目前为止，县老年大学安排6名有社会影响力的老同志担任校务委员或社团的负责人，20多名中级以上职称的专业教师被受聘为县老年大学教师，有100多名各类艺术人才被吸收进老年大学各社团组织。人才的凝聚不仅提高了县老年大学的声望，而且为县老年大学办学和服务地方文化建设打下了扎实的人才基础。
2、开班教学，满足学员需求。抓好开班教学是老年大学办学的基础。我县老年大学原来办学条件差，学员少，专业单一。为了改变这一现状，新的校领导班子一是召开了师生座谈会，征询意见，制定了学校办学计划，明确了专业课程设置，尽量照顾各类兴趣群体的需求;二是以广告和电视宣传等手段，加大对老年大学宣传的力度，把专业设置和办班打算广而告之，吸引老年人对口入学;三是采取老学员发展新学员，取得了明显成效，学校专业由原来的2个扩展到10个，班级由原来3个发展16个，目前，学校开设了音乐、舞蹈、电子琴、二胡、葫芦丝、书法、绘画、电脑、诗词、太极拳专业，在校学员由原来不到100人发展230多人。在满足学员对专业学习需求的同时，学校还着力把提高教学质量放在重要位置，要求老师要制订授课计划，撰写教案，认真做好备课记录，对有些专业，学校组织专人自编了诗词、二胡专业教材，利用社团活动，开设学员第二、第三课堂，每学期末全校都要举办一次学习汇报文艺演出，书法绘画作品和办学成果展示。此外，学校还结合教学需要，举办各类专题讲座，如时事政治，养生保健，书法绘画，文化历史等，作为教学的必要补充，以丰富学员的学习内容。
3、提升品位，打造校园文化。校园文化是校园的风采，也是学品质的外在表现。打造校园文化有利人们精神的升华和性情的陶冶。我们老年大学在校园文化打造方面与办学思路相契合，一是突出政治建校，弘扬社会主义先进文化，倡导社会主义核心价值观，组织全校教职员工经常进行时事政治学习，先后举办了学习十八大精神和习近平总书记重要系列讲话讲座，学习“四个全面”布局报告会，“同心共筑中国梦”演讲会，“劳动创造世界”诗词吟唱会，组织参观黎川红色革命旧址等活动，传播正能量;二是彰显学校办学方略和办学理念，践行良好的校风、学风、教风，唱响“夕阳花更红”的校歌;三是做美校园文化，将黎川山水风光、人文胜迹的图照与学员创作的诗词合壁以及书法国画等布置在新校园廊道和教室，彰显地域文化，增强校园美感和观赏效果;四是办好校刊，每年出刊二期，宗旨是报道学校工作，反映办学成果，展示学员风采，丰富长者生活，校刊栏目众多，内容丰富，图文并茂，亮点纷呈，深受校内人士喜爱。四年来，校刊共刊发各类文章共20余万字，书画、摄影作品200多幅，全面反映了学校的办学成果，起到了良好的宣传作用。五是建立和开放书画展厅，把老年大学文艺演出剧照、书画、剪纸、摄影、诗词等艺术作品陈列在展厅，供来访者参观、欣赏;六是编辑黎川老年大学画册二部，共收集学校近年来举办诗书画影展、文艺专场演出、校园各类活动、领导视察图照200多幅，成为学校文化一大闪亮景观;七是组织参与全国各类文化艺术比赛活动，让学员出彩，三年来我校先后获得“中华夕阳红”·全国老年大学文艺大赛先进集体，有6人次获得书法、剪纸、诗词金、银、铜奖，有2人获第十一届天籁杯中华诗词大赛精英奖，有1人获得中组部老干部主办的全国离退休干部同心共筑中国梦活动获诗词二等奖，有1人获相约北京·第二届全国文学艺术大赛诗词二等奖，全校共有50多首诗词被《天籁之音》、《相约北京》、《当代中华诗词名家典藏》收录并结集出版。通过各类比赛，提高了学员的专业水平和创作能力，近两年有10多名学员和社团成员加入了全国、省、市诗词、摄影、书法、绘画等学(协)会组织。三年来，我校有192首诗词作品被《中华诗词》、《中华辞赋》、《中国诗赋》、《诗词家》、《诗词百家》、《诗词世界》等高端诗词利用采用，还有不少书法、摄影、剪纸等作品在省、市、县展出。
4、服务社会，彰显办学价值。服务社会是老年大学办学宗旨的基本要求，也是老年大学办学价值的重要体现。我县老年大学在社团组织，教师队伍和老年学员中聚集了本县一批有名望的地方文化艺术方面的人才，为了发挥学校人才荟萃的优势，让老年同志的才智和特长在服务社会中得到充分的涌流和释放，从2012年以来，我校在参与地方文化建设方面做了十件有意义的事情：一是配合县博物馆竣工开放，承担了县政府交给的县博物馆布展词的编写任务，共完成文字稿10余万字，同时还协助了县文化局、文联举办了纪念闽赣省创建80周年纪念抗战胜利七十周年书画展;二是完成了苏区闽赣省旧址革命史料的征纂和布展工作，精心打造红色文化;三是挖掘、整理了闽赣苏区大量的革命斗争史料，编辑出版了近30万字的《闽赣苏区的烽火岁月》专辑，为纪念闽赣省创建80周年献上了一份厚礼;四是为陶瓷浮雕撰写志文;五是为“双桥”、明清老街文化打造制订工作方案，征集诗词联赋。并积极参与老街征文活动，其中县老年大学选送了100余件诗词联赋作品参评，经省专家评定，县老年大学获奖作品达37件，占获奖总数的60%，协助县政协主编了20万字的《黎川双桥文萃》已被江西人民出版社正式出版发行。六是为县油画创意产业园撰写对外宣传资料;七是开展送春联到农户、送书画展到中小学校、送书籍到乡镇、送戏送歌到广场、公园、到基层等系列文化活动;八是协助农民诗人在宏村镇举行紫府格律诗会，帮助、指导、筹划编辑《紫府吟集》;九是打捞尘封史料，撰写文史专搞10余篇，其中有4篇文稿被江西文史和抚州日报采用，为存史资政服务;十是编辑出版《诗词黎川》、《八吟清响》两部诗词专辑，传承诗词文化、讴歌赞美黎川，其中《八吟清响》被列入抚州诗词楹联学会《玉茗风雅》系列丛书之一，被中国电影出版社正式出版。我县老年大学主动参与地方文化建设的做法，中国《老年教育》杂志给予了报道，在全省老年大学协会二届三次理事会上，省老年大学协会会长、省老年大学校长蒋如茗给予高度表扬和充分肯定。2015年抚州市离退休老干部工作表彰大会上，校长郑文胜作了典型发言，受到与会者的赞赏。
5、完善制度，加强学校管理。学校工作要正常有序运转，必须有制度作保障。2012年以来，校领导对学校的制度建设非常重视，根据学校办学实际，建立和完善学校正、副校长岗位责任制，安全管理预案，教师岗位职责，财产登记管理制，学员守则，办公室、教务室工作职责，校领导跟班值日等制度二十余项，保证学校的各项工作和教学秩序按制度规范运行。学校按照领导分工，注意发挥校委会成员作用，大家各负其责，各司其职，每个校务委员都有施展才干的舞台。学校主要领导发挥龙头作用，对学校工作不但亲自谋划，而且身先士卒，亲历亲为，一丝不苟，认真对待。学校建立了年度工作目标责任制，对每一项活动，每一项工作都分解落实到人，并做到有督促检查，对学校全年工作既有计划又有总结。学校每年开展创先争优活动，树立榜样，表彰先进，学校建立学委会，协助校方搞好学员管理，学校鼓励大家钻研业务，学习老年教育理论和外地办学经验，开展理论研究工作，用研究成果指导办学实践，以提升学校管理和办学水平。三年来，我校教职工围绕办学实践撰写有关教学和管理等方面的论文共5篇，其中《浅谈老年大学的“名、特、优、新”》的文章被中国《老年教育》采用，并荣获2014年江西省老年教育理论研究征文一等奖。
通过近几年的努力和打造，黎川老年大学已成为老年人喜爱和向往的温馨学府、精神家园、文化舞台、快乐港湾、健康福地。
三、办学体会
回顾我校近年来的办学实践，有六个方面的体会值得总结。
1、领导重视是前提。县委对县老年大学工作非常重视。县委书记李来木、县长聂仕雄每年都要听取县老年大学工作汇报，他们多次视察了老年大学的工作，为县老年大学题写赠词，鼓励老年大学的同志。县委副书记顾波经常过问县老年大学工作，亲自参加校委会活动，提出办好老年大学的希望和要求。县委老干局把县老年大学工作作为全局工作的重要组成部分，并给予工作指导和帮助。县政府积极解决县老年大学在办学中的实际问题，凡是老年大学提出的经费报告都能及时批复，并给予安排解决，所有这些，极大地增强了我们做好老年大学工作的信心和力量。
2、龙头带动是关键。“火车跑得快，全靠车头带。”县老年大学领导班子，不负县委、县政府的重托和期望，竭诚为老年大学工作操费心力，正、副校长以校为重，乐于奉献，团结一心，各司其职，想方设法，谋划全盘，努力开创工作新局面。其他校务委员有呼必应，相互配合，发挥自身特长，贡献聪明才智，齐心协力为县老年大学工作打基础、上台阶付了辛苦劳动。
3、财政支持是保障。县财政加大了对县老年大学办学的支持力度。2012年县财政安排年度预算5.8万元，2013年至2014年安排年度预算6.3万元。2015年安排7.2万元，做到经费年年有增长，除此之外，县政府还根据县老年大学的办学需求和一些专项活动，及时增加了特需经费。2012年追加举办喜迎十八大诗书画影展特需经费1.2万元，2013年追加参加中华夕阳红杯·全国老年大学诗书画影展赛特需经费1万元;学校文化上墙经费1万元;2014及2015年追加《诗词黎川》、《八吟清响》编辑印刷特需经费共3万元，又追加庆祝建国65周年文艺演出和书画装裱经费2万元。2015年追加创建省级示范校经费6万元。四年来，共计追加特需经费14多万元，县财政的支持为县老年大学办学提供了有力保障。
4、人才强校是基础。老年大学虽然姓老，但它也是个综合性老年教育机构，没有人才何谈办学，所以，县老年大学开阔视野、识才爱才用才，把社会各界老年人中的知名人士、代表人物、拔尖人才以及具有各种特长，特殊技艺的能工巧匠聚集起来，让他们加入老年大学各类社团组织和教师队伍行列，打造温馨的老年艺术之家，为老年大学的发展所用。三年来我们吸引各类艺术人才近100人，并建立了社团人才库，我们需要用时呼之即来，来之能用，他们不仅是学校的文化精英，而且是服务地方文化建设的一支重要力量。
5、思想教育是先导。县老年大学始终把思想政治工作放在首位，坚持正确的办学方向，弘扬社会主义的核心价值观，并贯彻到学校各项工作的始终，我们先后在全校范围内举行了学习党的十八大精神和十八届三中、四中、五中全会精神报告会，组织班子成员学习了习近平总书记的系列重要讲话精神，在全校举行了同心共筑中国梦的演讲比赛，用喜闻乐见的形式宣传中国梦的内涵，组织教职工和学员代表参观湖坊闽赣省旧址、红军广场，瞻仰红军墓，进行缅怀先烈的革命传统教育活动。积极倡导良好的校风和教风，树立先进的学习典型，传递正能量。同时我们还建立了学员委员会，通过学委会，了解学员思想动态，化解学员中的不和谐因素，宣传好人好事，充分发挥了校学委会在教育管理服务学员中的积极作用，营造了昂扬向上、热爱生活的良好气氛。
6、制度建设是保证。无规矩不成方圆，制度就是校规，遵守校规才有良好的校风。为了使学校工作有序、健康、有效地正常运转，我们建立和完善了一系列的规章制度，制度范围涵盖了校领导班子建设，学员管理，教学管理，安全管理，财务管理，财产登记，办公室、教务室、工作值日值勤、会议召开等20多项内容，并做到有章可循。学校制度的建立，规范了学校工作行为，使学校工作以及教学秩序和学员学习都有了可靠的保证。
四、存在差距
近年来，我们学校在省市校的具体指导下，在县委、县政府的高度重视和亲切关怀下，在县委老干局的直接领导下，学校面貌有了新的改观，各项工作取得了一些成绩，但与新形势老年教育工作和上级的要求相比还有一定差距：一是对老年教育重要意义宣传不够，老同志学习积极性还不够高，学校在校学员人数与全县离退休人员占比还相对较低，学科编班人数不够平衡，文化含量高、技巧性强的专业学员人数较少;二是缺乏一套系统规范的专业教材，学习的系统性和适应性受到影响，三是老年大学教师队伍不够稳定，直接影响教学质量的提高;四是由于担心安全问题，课外活动不敢放手。五是办学经费不够充足，教师授课费低，工作人员基本上是尽义务，队伍很难长久坚持下去。
五、今后打算
1、坚持正确方向，把办学宗旨落实到学校工作的各方面。进一步按照“增长知识，丰富生活，陶冶情操，促进健康，服务社会”的办学宗旨，紧密结合我校实际，加大宣传力度，创新办学思路，提高办学质量，贴近老年需求，把办好老年大学作为文化养老的重要工作来抓，不断提高广大老年同志的生命和生活质量，造就紧跟时代，具有较高素质的老年群体，为我县老年教育事业提广阔发展空间，为构建和谐社会，推动我县经济社会发展再立新功。
2、坚持与时俱进，积极探索发展老年教育，办好老年大学的新路子。我们要不断解放思想，更新观念，增强开拓意识，遵循老教规律，进一步探索适合老年人特点的办学之路，在搞活教学，增强吸引力，趣味性，针对性，知识性上下功夫，在稳定现有专业的基础上，开办远程教育，同时，还要继续抓好各类讲座，丰富学员学习内容，尽量满足不同文化层次和兴趣爱好的老年人的精神文化方面需求。
3、切实加强师资队伍建议，不断提高教学质量。在稳定现有教师队伍的基础上，进一步拓宽视野，吸纳一批专业水平较高，教学经验丰富，热心老教事业的教师进入老年教育行列，同时一方面加强教学的管理和检查，督促教师要创新教学方法，提高教学质量，另一方面要关心教师，爱护教师，支持教师工作，为教师创造良好工作环境。
4、强化学校管理，不断提高办学水平。要认真学习上级有关搞好老年教育工作的方针政策和规定，借鉴外地办学经验，健全工作机制，完善管理制度，不断加强制度化，规范化，科学化建设，在继承和发扬现有成绩和成功做法的基础上，自觉研究和解决发展中出现的新情况、新问题，创出特色、创出水平、创出佳绩，进一步巩固和发展创建成果，不负厚望，努力把我县老年大学办成名符其实的省级老年教育示范校。
2016年3月9日
