教育：老年教育应更贴近老人
据报道，北京延庆社教中心先后与5个乡镇10个村庄的村干部和老人代表，围绕农村老年教育内容、形式、时间等进行座谈。根据老人需求陆续拓展了无压力教学、健康快乐教育、休闲教育等针对农村老人的新内容。
老年教育不能局限于文化、休闲、娱乐，而应该随着老人的生理、心理特点和需求的变化而调整。要围绕增长知识、增强体质、陶冶情操、服务社会的目的，合理设置教学课程。既要开设舞蹈、秧歌等健身娱乐课，又要开设时政、书法、美术、诗联、科教、农技、法律、养生保健、电脑等增长知识课，这样才能满足不同层次老年人的求知需求。
老年教育既要有传统课程，也应该设立“预防诈骗”“识别假币与假冒伪劣产品”等新课程，尤其要把如何带好孙辈、如何处理好家庭关系等现实需要，当成老年教育的一个方面。老年教育的课程内容，越贴近老年人的生活，越有较强的实用性，就越受到老年人的欢迎。
