教育：老年教育丰富“夕阳”生活

 　　随着老龄人口的增多和人们社会生活水平的提高，如何让更多老年人“老有所学”“老有所乐”，接受适合老年人特点老年教育，满足他们日益增长的精神文化生活需要，逐渐成为新时代的新课题，一些城市社区开办的老年大学应运而生。

　　老人也追求有品质的生活

　　11月3日，在郑州市老干部大学橲岭小镇教学点，葫芦丝班学员章风云拿着《阿瓦人民唱新歌》的曲谱在做汇演前的最后一次演练。初学时她连葫芦丝都不会拿，现在吹奏手法已经非常娴熟……到老年大学学习，对章风云来说已成为日常生活不可或缺的一部分。

　　“刚退休时，我一直找不到精神寄托。进入老年大学后，我交到了朋友、增长了知识，整个人的精气神都提高了一大截。”章风云告诉记者。

　　近年来，越来越多的老年人选择到老年大学陶冶情操、增长知识，以致不少老年大学存在“入校难”的问题。今年3月，为了满足老年人的需求，郑州市老干部大学在人口集聚区增设了橲岭小镇教学点。“9个教学班开班不到一周全部报满。”橲岭小镇教学点相关负责人胡亚娟说，明年这个教学点至少要开14个班。

　　以往老年大学多采用集中办学的方式提供教育服务，如今则通过在社区开设分校、新增教学点等为老年人提供便利高效的优质服务。

　　“年轻时爱好书法绘画没有时间学，现在可以借助家门口的老年大学实现梦想。”家住联盟新城的马丽说，到社区党群服务中心参加老年大学的课程不仅不收费，还能学到很多有趣有益的知识。

　　学习是最好的养老

　　“活到老学到老”“学习是最好的养老”，已成为共识。统计数据显示，截至2016年12月，我省65岁及以上的人口为941.8万，占总人口9.9%，老龄化呈加速趋势。让老年人“老有所学”，已经成为一个重要的社会课题。

　　“老年人对晚年生活的需要，不仅仅包括对医疗健康的需要，还有对精神、文化等多个方面的需要。”省老干部大学有关负责人称，从目前的供给情况来看，老年教育还满足不了老年人日益增长的对教育服务的需求。在这种背景下，如何发展老年教育事业？省阳光工程文化志愿者唐毅建议，应动员社会力量参与到老年教育中，聚集优质教育向基层辐射，并运用互联网推动老年教育事业发展。

　　“只要不断学习，人生自会开阔。”走访过省外多所老年大学的吴巍薇表示，走进课堂，用知识充实生活，才能拥有更丰富的人生。对很多老年人来说，老年大学就是他们另一个温暖的家。郑州市老干部大学有关负责人认为，“老年教育问题当务之急是整合有效资源，由社区、公益组织等提供硬件设施，由学校提供师资等软件服务，以较少的投入让更多老年人享受高质量的教育服务。”