养老：老年大学“一座难求” 暴露文化养老的短板

 　　记者近日采访湖北多地老年大学发现，越来越多的老年人，结伴儿走进教室，吹拉弹唱、琴棋书画……重拾“背上书包上学堂”乐趣。

　　老年大学受欢迎成为新景象。如何破解老年大学爆棚背后的发展不均衡等问题，为更多的老年人提供文化养老平台，还需要社会各界携手给力。(10月30日中国青年网)

　　我国社会已逐渐步入老龄化，而随着社会物质水平的提高，精彩丰富的精神生活已取代物质需求成为当今老人的无可替代的需要。老有所乐已经超过了老有所养。然而目前给老人带来精神愉悦的主阵地的老年大学硬件施设条件几乎没有变化，一面是老年人走进教室求知若渴的火热需求，一面是捉襟见肘窘迫的教学资源，暴露的是老年人日益增长的文化需求与老年大学场地狭小、设施陈旧、师资力量严重不足的矛盾。

　　文化养老是新时代养老敬老的特点，退休以前忙工作与家庭，没有时间培养自己的兴趣爱好。退休后，时间富裕了，多学习一些新知识新技能，用丰富的业余爱好充实自己，追上不断发展时代的步伐。老年人的今天就是我们的明天，关心他们现在的需求就是关心我们未来。所以我们要重视老年人的关怀，尽力创造条件满足老人的文化需求。

　　政府加大财政扶持力度，增建、扩建老年大学规模，培养更多的老年教师师资力量，开设更多的课程，让更多老年人走入满意的老年大学，享受快乐充实的老年时光。也可以充分利用现有的社会资源满足老年人的文化需求。城市的与大学的图书馆、体育馆、文化宫与大中企业的活动场馆都可以实行资源共享，授课老师也可以依靠社会专业志愿服务者担任，组成由大学教师、艺术学院老师、研究生与退休专家参加的老年大学志愿服务队。把老年大学建成在丰富群众精神文化生活展示精神文明成果的重要阵地。

　　还可以充分互联网的的优势，把优质老年大学的精品课程资源，通过省、市、县三级远程教育网络，让网络层层传递辐射乡村街道，让更多老年人提供上学的机会。

　　只要我们上下齐心尊老敬老，开动脑筋拓宽思路，就一定能够找到更多方法让老年人，与时代同行，就一定实现老有所学、老有所乐。