四川：市老年大学创新“三联”办学模式

 　　市老年大学创新“三联”办学模式

　　让老年人在家门口“上大学”

　　“老年大学给了我们一个继续学习、交友的平台，让我们的晚年生活更加多姿多彩。”60岁的刘卷菲热情洋溢地给记者展示了老年大学的课程表：声乐、书法、武术、古筝、计算机、瑜伽……一周时间安排得满满当当。“课堂就在家门口，既能学习，又能跟大家一块活动，感觉迎来了人生的‘第二春’!”

　　近年来，面对“人口老龄化”给老年教育带来的挑战和机遇，我市以老年教育“社会化、项目化、网络化”为抓手，积极探索学校与社区、学校与社会组织、校本部与分校全覆盖无缝隙的“联合社区资源、联手社会组织、联办老年大学”的社区办学新模式，我市老年人将陆续实现家门口“上大学”。

　　边学习边交友

　　老年人在“大学”里焕发第二春

　　5月3日下午，河东新区慈音寺社区三楼会议室里传出优美的歌声。17位老人正跟着音乐老师的节拍，忘情地唱着《母亲》。这是老人们在社区老年大学上的第4堂声乐课。

　　作为社区老年协会会长兼社区老年大学的第一批学员，63岁的刘仕碧见证了社区老年人生活的变化。“以前总感觉无所事事，现在不一样了，老年大学开到家门口，不仅可以和姐妹们一起学声乐、学舞蹈，还能享受专业老师的指导，感觉生活丰富了，人也年轻了。”

　　刘仕碧口中的“老年大学”是日前由市老年大学和市社会组织服务中心运用“联合社区资源、联手社会组织、联办老年大学”的“三联”办学模式，成立的河东新区慈音寺社区老年大学。经过为期1个月的开班授课，社区老年大学已招收了70余名学员。

　　据了解，慈音寺社区老年人口众多，老龄化率高达30%，老年教育、为老服务需求尤其突出。如何让这里的老年人在老有所养的基础上，实现老有所乐、老有所为?在探索为老服务项目中，社区老年大学“三联”办学模式应运而生。

　　在这个模式中，社区充分整合会议室、活动室等资源作为社区老年大学授课点，市老年大学则提供优秀、专业的师资队伍，为老人们开展声乐、舞蹈等培训。同时，联手当地社会组织为社区老年大学开展各类文娱活动，形成了“联合社区资源、联手社会组织、联办老年大学”社区办学新模式。

　　“街道和社区人员行政事务繁忙，也不专业。如今有了社区老年大学和专业社工的帮助，社区的为老服务活动不仅丰富了，开展老年工作也容易多了。”慈音寺社区书记郭永光说。

　　“三联”办学

　　探索老有所乐老有所为

　　市老年大学成立于1987年10月，主要面向年满50周岁以上的全市离退休人员和社会人员招生。现有20多个专业、29个班，常年在校学员达2800余人。

　　为适应新形势下普及老年教育，有效应对人口老龄化，市老年大学积极拓展思路，以老年教育“社会化、项目化、网络化”为抓手，积极探索学校与社区、学校与社会组织、校本部与分校全覆盖无缝隙的“联合社区资源、联手社会组织、联办老年大学”社区办学新模式，将老年大学开到了社区。

　　“社区老年大学由社区提供场地，老年大学提供专业的教师队伍，委托给社会组织运行，由其负责日常的运作和管理事宜，让更多的老年人实现了家门口‘上大学’的梦。”市老年大学校长彭军介绍，下一步，市老年大学将主动向老年人口集中、教育需求突出的社区、社会组织等基层需求主体提供成功的办学模式、先进的管理经验和优质的教师团队，实现与政府相关部门、社会组织在资金、人才、场地等资源方面点对点、多方辐射的有效整合，真正让老年人在家门口“上大学”。

　　此外，该校还通过在市城区11个老年人口集中、老年教育需求突出的社区，建立社区老年教学辅导站，由学校抽派老师到社区为老人们提供各类专业培训。

　　随着一个个社区老年大学和老年教学辅导站的相继成立，市老年大学正成为深受老年人喜爱的精神乐园。

　　“学校活动特别丰富，我们前年还在全省中老年人舞蹈大赛中得过金奖呢!全省60多支队伍，我们第二名!”66岁的李永均老人特别自豪地告诉记者，教学之余，市老年大学还组织带领学员开展各类文娱活动，他所在的声乐班平均每个月都会为附近乡镇敬老院等福利机构开展送演出、送慰问等公益活动。