北京：双鬓白如雪 学习未能止——老年大学教育走热现象探析

 　　近几年，老年大学教育之“热”悄然兴起于社会。很多老年大学报名场景火爆，入学名额供不应求，不少地方“一座难求”。数据显示，从20世纪80年代初山东老年大学创建至今，老年大学已有6万多所，在校学员多达600万人。如果把农村乡镇远程教育的300多万学员算在内，老年大学学员总数已达1000多万。如今，老年大学遍地开花，几乎各省、地市、县都有所覆盖，只是层级不同，规模不同。未来老年大学教育发展的势头仍很强劲，正所谓“双鬓白如雪，学习未能止”。为什么老年大学教育持续走热?这种现象说明了什么?

　　重新审视和认识老年人

　　提及老年人，人们往往会想到退休在家，足不远行，照看儿孙，颐养天年。这样的老年人形象是根深蒂固的。但随着老年大学教育热的兴起，我们不能不重新审视和认识当今时代的老年人。他们大多有知识、有文化、有阅历，视野开阔，兴趣广泛，认为60岁、70岁仅仅是临“老”状态，还属于人生的“黄金时光”。他们涌向老年大学，选课学习，学书法，学绘画，学音乐，学烹调，学电脑，学针灸，希望挖掘自身的潜能，做过去想做而没能做的事情，实现埋在心底的愿望。他们借助于老年大学的教育学习，希望能够重新认识自己、认识社会，希望继续参与和融入社会生活，而不要被过早地边缘化。

　　为什么现在的老年人形象不同于以往?首先，时代发生了变化。改革开放带来社会经济大发展，老百姓的生活富裕起来，物质条件不断丰富。生活状况的改善，家庭财力的积累，使老年人的精神世界也得到了极大的丰富和提升。过去被贫穷匮乏禁锢、压抑的精神世界得到解放，很多内在的学习欲望和需求释放并焕发出来。第二，我国老龄化社会的快速到来，使得老年人这一群体越来越庞大，退休后的老年人如何展开自己的生活，成为全社会的普遍问题。不少老年人选择了学习，用学习来丰富自己的生活。第三，这一代老年人大都为独生子女的家长，孩子多不在身边。家庭小型化、空巢化现象普遍，老人的闲暇时间较多，这也为老年人走进老年大学、重拾学习，提供了便利。

　　我国老年人的这种活跃形象，与国际上对老年人的判断是一致的。随着现代化的发展，健康和医疗条件有所改善，老年人衰老的年龄推迟，一些老年人的活力和生机依然如故，他们对生活的欲望和需求不亚于年轻人。国际上一般把60岁-75岁这个年龄段叫做“前老时期”，到75岁之后才正式进入老年人阶段。从这个视角来看，我国老年人群中兴起的学习教育热，是符合现代国际老龄社会发展大趋势的。