江苏：徐州市老年大学：学员学以致用 自组校外活动站

　　徐州老年大学 周顺康/摄

　　学校教学设施条件优越 周顺康/摄

　　徐州老年大学(原彭城老年大学)创建于1986年。在市委、市政府的关心重视下，经过多年的艰苦创业和积极探索，已进入快速发展阶段。

　　学校座落于风景秀丽的云龙公园，建筑面积6100多平方米。学校拥有先进的办学理念，明晰的发展目标，办学规范、颇具规模。教学设施、设备基本达到现代化，教学水平和教学质量堪称一流，受到社会和广大老年人的欢迎和广泛赞誉。在本地区乃至全国具有很强的示范带动作用。曾先后被授予“全国示范老年大学”、“全国老龄工作先进单位”、“全国敬老文明号”、首批“全国先进老年大学”、“全国老年教育宣传工作先进单位”、“全国诗教工作先进单位”和“全国老年大学校园文化建设先进单位”等称号。

　　113个校外活动站学员超13000人次

　　学校设立办公室、研究室、教务处、总务处四大职能部门，教务处下设科文语言部、书画部、信息摄影部等七个教学部。学校管理人员34人，全部为机关、事业单位退休干部。现开设48个专业，78门课程，194个班级，在校学员9700多人次。加上113个校外活动站的3300多成员，总数已超过1.3万多人次。

　　声乐班 周顺康/摄

　　学校坚持以教学为中心，科研为先导，管理为保障，全面创新教学管理、科研管理、行政管理，全面推进教师、教学、教研、教材、教改、五教工作。一二三课堂有机结合，办学成绩显著。

　　学校始终把老年教育研究作为学校的重点工作，专门设置了研究室，并借助驻徐高校多的优势，广泛吸纳高校知名教授和研究人才，形成了一支30多人的专兼职研究队伍。以校本研究为主，其他研究兼顾，承办了学术委员会课题中期推进会和“开门办学”结题会，参与了“老年教育学科体系”等研究课题。近三年来，在省级以上刊物发表研究文章20余篇。今年3月被中国老年大学协会批准为老年教育理论研究基地之一。

　　每位学员配备一台电子钢琴 周顺康/摄

　　课堂有机结合师生教学相长

　　学校高度重视教师队伍建设，有稳定的高水平师资储备和来源。学校以教学为中心，以教学工作核心理念和管理工作理念为指导，不断提高办学水平教学质量。学校现有聘用教师88名，半数以上具有高级技术职称，并设立了后备教师人才库，师资结构合理。

　　教师教学方法灵活多样。师生互动，教学相长。以启发式、对话式、研讨交流等多种形式进行教学。专业课程不断创新，已具有3个特色课程和5个精品课程。

　　专业种类丰富 周顺康/摄

　　学校重视抓好教材编制工作。全校自编教材17套，讲义23册，有的教材还被兄弟院校选用。另有6部教材选送全国参展。《中华诗词教学》教材被评为全国优秀教材。有5部教材被省老年大学协会评为优秀教材，学校被评为省教材建设先进单位。

　　老年大学三个课堂有机结合，拓展老年教育发展空间。坚持“老有所学，老有所乐，老有所为”和“学养相济，乐为结合”的办学理念，抓好第一课堂，打造精品课程，提升课程品质品位，促进课程体系的规范化。拓展第二课堂，在课堂教学的基础上，通过学校平台和载体进行展演、展示、展览、展赛，巩固教学成果。发展第三课堂，通过组织校外活动站，面向社会，融入社区，服务基层，达到学以致用、老有所为的目的。学校具备远程教育的基本设施和条件。网站、电子显示屏等设施完备，基本达到现代化的要求。

　　书法专业 周顺康/摄

　　老人学以致用将成果转化

　　学校培养老年人才，成果丰盛，开办书法、国画、音乐等专业，老年学员人才济济。有1500多人成为市级以上专业协会会员。其中，有60多人为全国有关专业协会会员。诗词班学员周遐孚，在2013年受聘于中国国家诗画院任常务副院长，荣誉院士。同年6月被世界科教文组织授予大不列颠百科艺术家荣誉称号。

　　太极拳专业 周顺康/摄

　　在校园文化建设方面成效显著。学校以校园为空间，并拓展到社会。以学员为主体，全员参与；以办学理念为内涵，展现徐州地域特色的群体文化。2012年，定为校园文化建设年，全面系统地开展校园文化建设活动，被中国老年大学协会授予全国校园文化建设先进单位。在物质文化方面，不断加大投入，改善教学设施、校容校貌。图书室、阅览室、书画展厅、多功能厅、多媒体教室，一应俱全。并普及了电化视频教学；实行了网络招生，学籍管理、行政管理实现了信息化。

　　学校在本地区乃至全国有较高的知名度和引领带动作用。近年来，学校先后接待法国、德国、奥地利、意大利、澳大利亚、韩国、日本十多个国家有关代表团来校访问、参观考察。学校艺术团也先后到奥地利、德国、韩国等国家演出或访问交流。学校已成为徐州对外文明友好的窗口。

　　老年课堂座无虚席 周顺康/摄

　　全国一流打造老年人满意的大学

　　学校近阶段的规划目标是创建特色老年大学、创建“全国一流老年大学”。目前，学校重点加强基础设施建设，加快教学设备的更新改造,提档升级，优化校园环境，努力打造独具特色的美丽校园、平安校园、智慧校园、和谐校园。同时，扩大对外交流与合作，学习国内外的先进经验，引进先进老年教育理念和优质教育资源，挖掘老年教育发展潜力，培育老年教育发展动力，拓展老年教育发展空间，担负起文化养老的社会责任，帮助老年人开启文化养老的生活方式，努力建设人民满意的老年大学。