山东：办好老年大学 还须“量质并举”
济南老年人大学15日开始春季招生报名，当天零点开始，就有老人来到报名处排队领号。老年大学报名如此火爆、一位难求，引人深思。
办好老年大学可以让老人加强交流，提升精神文化生活，远离孤独感，保持身心健康，一定程度上也可以缓解子女、社会的养老压力。我国现有老年大学(学校)约6万所，有700多万老年人在老年大学等机构学习。但截至2016年底，全国60岁以上老年人口已达2.3亿，老年大学总体上仍供不应求。
为满足老年人的入学需求，老年大学要实现数量和质量的双提升。老年教育属于公益事业，各门课程收费较低，需要政府财政补助，因此才会出现招生名额紧缺，老人连夜排队报名的情况。只有加大政策扶持力度，才能让老年大学越办越多。
办好老年大学，课程设置也要与时俱进。很多老年大学在课程设置上以舞蹈、书法、乐器等娱乐休闲项目为主。但老年大学不仅是老人排解孤独感，打发时间的场所，还应成为学习提升的学校。学校可增设健康教育、心理教育、互联网技术等先进实用的课程，一方面让老人用先进知识武装自己，防止受骗上当;另一方面，可引导老人终身学习，丰富老年精神生活。
