坚持“四个导向” 着力提升老年教育质量

兰州老年大学全面贯彻党的二十大精神，扎实开展主题教育和“三抓三促”行动，以“办好人民满意的老年教育”为目标，在“四个导向”上持续用力，不断提升老年教育高质量发展。

一是坚持以加强政治建校为导向，持续强化思想建设。组织全校师生通过“课前5分钟思政课”、主题党日、主题班会等活动，在全校范围内掀起学习贯彻党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的热潮。上半年支部开展专题学习会22次，收看参加报告会6次，各班级临时党支部书记上党课80余次、撰写体会文章200余篇、制作美篇微视频150余次，真正做到用新时代党的创新理论武装头脑，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，教育引导全校师生坚定不移感党恩、听党话、跟党走。

二是坚持以满足老同志需求为导向，创办“家门口老年大学”。以“我为群众办实事”为抓手，主动将老年教育融入社区养老服务体系，先后成立了3个军休系统教学辅助点，与市公安局共同打造特色“警音班”，优化完善了山字石、焦家湾东社区教辅点专业课程，在家门口就能满足老同志多样化的文化教育需求。通过“线上+线下”有效开展教学活动，在红古区开展老年大学向乡镇延伸调研工作，在榆中县和平镇范家营村开展“兰州老年大学空中课堂”向乡村延伸活动，让优质老年教育资源延伸到更多的社区、乡镇、农村，打通老有所教“最后一公里”。

三是坚持以提升教学成果为导向，努力扩大社会参与度。紧跟时代趋势，牢牢把握正确发展方向，在强制度、搭平台上下功夫。鼓励老年学员发挥经验优势、威望优势在助力社区治理、振兴和美乡村中发挥余热。采取“室外展示+成果惠民”等形式在金城盆景园校区、山字石教辅点、和平镇范家营村等地开展公开教学，辐射带动千余名市民参与。积极引导学员参加中国老年大学协会及省市举办的各种活动，通过展示所学所得收获快乐、感受幸福、滋润心灵，努力成为“有作为、有进步、有快乐”新时代老人，真正做到“老有所学、老有所为、老有所乐”，进一步彰显办学价值。

四是坚持以开展调查研究为导向，不断推动教学发展。通过调研走访深入了解学员学习需求，持续创新办学理念。调整教学班梯次，形成多层次教学体系，目前已建成金年华声乐艺术团、大河书院、墨缘画社3个社团，6个专业开设研修班、3个专业设置提高班，不断提升办学满意度。及时更新优化设置课程，将积极老龄观和健康养老思想融入老年教育全过程各方面，不断引领老龄社会新风尚。在传统的音乐、舞蹈等专业的基础上，依据学员需求开设弘扬传统文化的剪纸、诵读等课程。顺应新时代老年教育需求，增设心理健康、智能手机运用等课程，切实帮助学员解决身边的“烦心事”。