上海：长宁区2019年度社区教育实验项目验收工作顺利完成

　　教育部等九部门《关于进一步推进社区教育发展的意见》中指出，社区教育作为终身教育建设的重要内容，应该加强社区教育实验区和示范区建设，进一步提高社区教育服务的能力和水平。长宁区作为全国社区教育示范区，积极对接市教委终身教育处、市社区教育实验项目管理办公室相关要求，积极组织全区终身教育条线申报和开展社区教育实验项目工作，做好项目的申报论证和评估结项，以此为抓手探索和思考社区教育工作的模式与方法。

　　11月12日上午9点，“长宁区2019年度上海市社区教育一般实验项目验收会”在我院318室、510室召开。

　　本次验收会邀请了上海市社区教育实验项目管理办公室常务副主任顾晓波、普陀区社区学院院长徐文清、静安区社区学院院长蒋中华、市教科院职成教研究所副研究员国卉男等作为专家组成员，为各街道、居委学习点、社会学习点的项目进行审验点评。区终身教育指导服务中心主任、我院副院长丁海珍出席了会议。

　　此次实验项目验收共分两组同时进行，采取负责人汇报和专家提问指导的形式开展。12个项目的负责人分别对本单位的实验项目进行陈述，专家从实验完善程度、实验报告撰写情况、实验优势与不足以及实验后续开展等多个方面进行逐一点评，并提出了修改完善的建议。各项目组与专家从社区实际出发、结合实验开展情况与专家展开了探讨，现场气氛热烈。最后，专家组针对此次进行汇报的实验项目开展情况进行了讨论，一致同意长宁区12个市级一般实验项目全部通过验收。本次结题过程中也涌现出了一些内容详实、实验成效显著、做法具有推广价值的项目，专家组建议申报市级优秀实验项目。

　　本次验收的实验项目不仅有街道负责的特色项目，也有在社会学习点、体验基地开展的实验。专家组一致认为，长宁区在实验项目开展上，不仅形成了社区学院牵头，街镇社区学校为主，各类社会学习点、体验基地、特教单位等共同参与的模式，有效扩大了实验项目的参与面;而且从社区实践出发，深入挖掘了长宁区、各街镇已有的教育文化资源优势，创新了社区教育建设的新模式。

　　在本次验收会议中，专家组对各项目的点评和提出的宝贵意见，不仅为本次结题的各项目提供了改进路径，而且为2020年新一轮实验项目的开展指明了方向。各实验项目负责人纷纷表示，在新一轮的实验项目申报和推进过程中，一定会重视共性问题的改进，深入思考探究、扎根市民群众，以实验项目为抓手，讲实效、抓实干，提升社区教育服务水平。