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四川:【龙泉驿区】为教师“赋能” ,让家庭教育指导落地

——2020年第五届“尚学龙泉·社区家庭教育”学校家庭教育指导员提高班培训在尚学龙泉研究培训中心开展

来源: 龙泉驿区社区教育中心    发布时间:2020年08月11日

  学校教育需要家庭配合,家庭教育需要学校指导,二者协调互补,充分发挥教育的整体功能,形成最优化的教育合力。8月3日,由龙泉驿区社区教育中心主办的2020年第五届“尚学龙泉•社区家庭教育”学校家庭教育指导员提高班培训暨开班仪式在尚学龙泉研究培训中心2楼会议室举行。龙泉一小、龙泉二小、龙泉四小、青龙湖小学、向阳桥小学、经开区实验小学、西河小学、成都教科院附属龙泉学校、洪安中学9所中小学教师130余人参与此次培训。

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讲座现场

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互动现场

  参与此次学校家庭教育指导员培训的参培对象来自于2019年尚学龙泉已培育出的“学校家庭教育指导员”中选取的130名合格教师。本次培训分为线上微课12课时和线下授课36课时;以讲授为基础,结合小组讨论、学习、试讲学习方式展开此次培训。线下培训持续一周,培训前三天为小学教师培训,后两天为初中老师培训。课程分为基础篇、成长篇、实践篇3大系列。龙泉驿区社区教育中心邀请到国家二级心理咨询师、四川省心理咨询师协会成员植宋军老师组成的5名专家成员按照尚学龙泉·学校版家庭教育课程教材体系展开培训。

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老师发言

  培训现场,植宋军首先向老师们介绍了本次课程的目标与要求,接着将参与培训的老师们以随机的方式分为8个小组进行课题讨论,并强调此小组的表现能力将维持整个培训,培训结束将以小组考核的方式完成部分考试内容。首日讲座,植宋军向参培老师分享了《培养孩子学习专注的好习惯》、《青春期孩子的情绪管理》、《如何为青春期做好准备》、《引导孩子正确面对身体成长的变换》四个主题,袁陈玲分享了《素质教育,孩子终身受益的教育》、《优秀孩子的情绪管理》两个主题,内容涵盖了家庭教育策略、青春期心理特点及家庭环境对孩子的影响,既有政策依据,又有理论指导,更易实践操作。

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教师分享

  本次培训旨在培养一支专业的家庭教育队伍,让教师教学能力更加专业化、规范化、系统化,从而引领家长学习更加系统的家庭教育知识,帮助家长解决日常育儿中的难题,提升学校和社区家庭教育指导服务水平。