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四川成都:金马社区教育学校推进社区教育“八项计划” 引领居民共建共享幸福美好生活

来源: 金马社区教育学校    发布时间:2022年11月07日

近年来,金马社区教育学校以满足人民日益增长的美好生活需要为根本宗旨,全面深化“1251”工作思路,深入推进社区教育品质提升“八项计划”,构建覆盖全龄段终身教育服务体系,推动社区教育品质再上新台阶,引领居民共建共享幸福美好生活。

一是幸福家庭教育服务计划。开展早期教育服务,开设婴幼儿认知发展、母婴护理、营养健康指导课程;开展家庭教育服务,开展家教家风、教育理念、教育方法教育指导,服务社区每个家庭未成年人健康成长,增进家庭幸福与社会和谐。

二是青少年校外教育服务计划。开设青少年校外社区公益课堂,积极推进劳动教育实践基地建设,助推“五育”并举、“双减”落地,让青少年学生在家门口就能享受到优质校外素质教育公益服务。

三是居民素养提升服务计划。结合乡村振兴、幸福美好生活十大工程推进,围绕辖区居民文明素养、健康生活,开设和组织市民喜欢文体、艺术、健康素养课程,引导居民共享健康、优雅、时尚幸福生活。

四是就业创业教育服务计划。面向失地农民、城市失业、待业人员,开展护理、家政、电焊、护理师、厨师等定制化、订单式职业技能提升培训,服务重点人群就业创业。

五是老年教育服务计划。推进“学养结合”,组织老年人网络智能应用、健康养生、防诈骗等形式多样的教育活动,满足社区老年人幸福生活需求,让老年人过上更充实、更有幸福感和价值感的晚年生活。

六是“一社一品”建设计划。结合社区文化、民俗、产业发展等特色,不断创新社区教育载体和学习形式,打造“社区雏鹰”“友好睦邻”“大田农耕”等社区教育特色品牌,构建亮点突出、特色鲜明的“一社区一特色”“一社区一品牌”发展格局,全面提升社区教育品质。

七是学习型组织增育计划。推进居民自主学习型组织建设提档升级,大力支持和引导社区居民组建形式多样的学习团队、活动小组等学习共同体,实现居民参与社区教育自我组织、自我教育、自我管理、自我服务。

八是社区发展治理促进计划。依托党群服务中心、社区综合体、小区邻里中心,建设标准化社区教育工作站,让社区教育活动中心成为居民聚集交流中心,社情民意汇集中心,通过社区教育增进居民沟通交往,培育社区文化,化解社区矛盾,增强社区凝聚力,助推共担共享社区发展治理。