江苏：苏州市吴江区社区教育专业委员会年会在吴江区社区培训学院召开

1月10日，吴江区社区教育专业委员会在吴江区社区培训学院召开年会，各理事单位负责人、2017年被评省标准化居民学校负责人、社区学习共同体骨干等80多人参加会议。会上，专业委员会理事长、社区培训学院院长裘生马作工作报告，500位2017年度“乐居吴江-市民学习在线”优秀学员和6个数字化学习优秀推广单位受到表彰，30个社区学习共同体被正式立项。吴江区教育局副局长顾忆红出席会议并讲话，中国成人教育协会社区教育专业委员会社区学习共同体研究中心副主任项秉健到会作专题讲座。

裘生马理事长分6个方面对2017年吴江社区教育专委会的工作进行了回顾，同时对2018年工作提出了意见。他说，2018年是十九大后开局之年，也是决胜小康的关键之年，吴江的社区教育要凝心聚力，加快建设学习型社会，为吴江打造好“三大系统”“八大标杆”服务。他还说，2018年，吴江的社区教育要注重调研，办适合的社区教育；要注重基层，办有底气的社区教育；要注重链接，办有活力的社区教育；要注重交流，办有眼界的社区教育；要注重宣传，办有共识的社区教育。

吴江区教育局副局长顾忆红对2017年吴江的社区教育作了充分的肯定，她说在过去的2017年吴江社区教育工作可圈可点：区社区培训学院被评为2017年度全国事迹特别突出的优秀成人继续教育院校（培训机构），这在江苏全省是首家，在全国也只有15个单位获此殊荣；社区学习共同体国际研讨会在震泽丝绸小镇成功举办；桃源社区教育中心通过省标准化社区教育中心的评估，吴江所有镇的社区教育中心达到省级标准。她还指出，新一年的大幕已经拉开，她希望吴江社区教育在新的一年里体制机制进一步创新，各种载体、平台进一步丰富和优化，与“智慧吴江”等吴江全力打造的互联网系统进一步链接，师资队伍的年轻化、专业化水平进一步提高，让吴江社区教育在新的一年有新的气象和新的发展。

会议还特邀中国成人教育协会社区教育专业委员会社区学习共同体研究中心副主任、上海教育报刊杂志社编审项秉健老师作《社区学习共同体的特质与养护》专题辅导讲座。他说，由于成年人与青少年相比有更鲜明的个性特征，在学习需求上呈现出自己更多的个性要求，完全是讲座式的课堂式的学习形式难以满足其多样化的学习需求，也不符合成年人的学习心理。社区学习共同体的学习方式，符合人的社会性特征，满足了人的社会交往的需要，这样的学习是带着温度的学习。项秉健老师还指出，真正的学习是向真、向善、向美的，学习满足了人们的好奇心，满足了人的情感需求，也满足了人对于和谐的追求，社区学习共同体的建设真正使学习回到其本初的状态。对于学习共同体的培育，项秉健老师提出了自己的建议：一是它不是把传统的学校教育搬个家；二是要警惕名权利的侵蚀；三是要建设更多社区学习的公共空间；四是要培养核心成员；五是告别急功近利；六是形成社区归属感。他说，社区学习共同体对于社区成员来说是天生的钟意，是记忆的家园，是习惯的文化，他期待吴江的社区学习共同体能够广泛培育，能够生根、开花、结果，为国民素质的提升，为建设温暖的家园作出一份贡献。