建德市小学科学大组成员会议暨学科教学调研活动在梅城南峰小学举行

　　9月4日，建德市小学科学教研员邓美姣老师带领小学科学名师、大组成员、近三年新入职教师莅临梅城南峰小学，举行了本学期第一次小学科学大组成员会议，为新学期发展谋篇划策。

　　活动共分两个程序展开，上午，全体大组成员聆听了学校六位科学教师的汇报课并分组讨论交流;下午，主要是上学期工作总结，教学质量分析和工作研讨与布置。

　　智慧火花

　　执教的六位科学老师在这次教研活动中为大家呈现了精彩的课堂，展现了梅城南峰教师的风貌。现在就让我们回到现场，领略他们的风采！

　　骆倩老师执教五年级《蚯蚓的选择》，骆老师的教学过程从容，教学节奏推进平稳，整堂课紧扣教材教参，活动过程注重学生的思考与实践能力，最后“蚯蚓能呆在教室里吗”这一问题的提出与探讨更有利于充分培养学生的思维发展。

　　盛法娣老师执教三年级《感受空气》，盛老师引课巧妙，契合主题，教学环节设计完整到位，板书运用气泡图及时更新学生实验中的新发现，整节课始终以学生为主，让学生从游戏中获取新知，提高学生学习科学的兴趣。

　　杨斌花老师执教《地球家园中有什么》，杨老师教姿教态自然，语言亲切，从图片到视频到画图，善于利用多媒体设备和资源，极大地调动了学生的积极性。同时，在教学过程中杨老师还善于利用科学活动手册，帮助学生拓展思维、提高动手能力。

　　王熙凤老师执教《声音是怎样产生的》，王老师教学环节完整，上课节奏感很好，尤其在揭题环节做得又快又准，让人眼前一亮。作为一名新教师，王老师十分善于利用多媒体资源和设备，课件准备充分有趣。

　　谢周怡老师执教《水到哪里去了》，谢老师紧扣教材要求，上课姿态从容，教学过程中板书的完善方法，即手写板书，在学生的答案基础上一点点修改，最终将本课的核心内容凸显出来，这样的方法值得很多老师学习。

　　蒋晓慧老师执教《我们知道的植物》，蒋老师教态亲切从容，教学过程完整，对一年级的小朋友充满了爱心和耐心，在慢慢引导的过程中将植物的特征展现给学生。

　　收获满满

　　六节课结束，邓老师和名师、大组成员认真检查了6位执教教师的教案，分组对六堂课进行了点评与指导，并给予了执教老师的高度认可，同时也提出了更好的修改意见，所有教师收获满满。

　　同时，邓老师对低段科学教学提出了宝贵的建议：

　　1.要突出情趣、童趣，凸显学生的主体地位。通过看图片和视频，充分调动学生的兴趣；2.要充分激发学生的探究主动性，低段学生的注意力集中时间短，内容要让孩子觉得新鲜，注重引导和交流；3.要精心设计探究记录单，充分运用活动手册，人人会记录；4.要注重科学学习习惯的培养，如合作习惯、倾听习惯、观察习惯等。

　　新的希望

　　下午开展了科学教研大组成员会议，邓老师为大家介绍了科学大组新成员，并对上学期开展的线上教研活动、2019年新入编教师线上教学汇报课进行了表彰总结。疫情给工作带来了挑战，但也让大家学会了新技能。

　　随后，邓老师对四六年级的抽测成绩进行了分析，宣布了上学期各类评比获奖情况。邓老师对大家取得的成绩表示肯定与表扬，并指出老师在教学科研路上要多学习、多请教，才会有更多的成长和收获。

　　为发挥名师、大组成员的引领作用，帮助青年教师尽快适应教育教学工作，近几年，邓老师为每一位新教师精心挑选了适宜的师傅。

　　2018年入职教师张滔、谢寅波、李楚婷、伍琳丽、 杜理威谈了作为一名徒弟在过去一年中自己的所学、所做、所想。他们都认为课前要研究教材、课堂上要规范语言，课后要学会反思。不仅要主动走进师傅的课堂，还要主动邀请师傅走进自己的课堂。

　　翁永彪、赖建鸿作为师傅代表说出了大家的心里话，也表达出愿意为新教师的快速成长多出一份力，承诺将把自己的全部工作经验和教学经验毫无保留地传授给徒弟，和徒弟们教学相长，共同进步。

　　接下来，2020年新入职的四位老师上台进行了自我介绍，邓美姣老师宣读了新教师与师傅结对名单。

　　从容的师傅，激动的徒弟，进两年入职教师在师徒协议上郑重地写下了自己的名字。

　　邓老师寄语新教师，要定期向师傅学习交流，要多学习多思考多钻研，加速自身的专业化成长，提高课堂教学的有效性和实效性，以师徒结对这一平台不断探索小学科学教学，在成长的道路上越走越远，越走越好。

　　活动最后，梅城南峰小学校长应利生介绍了学校目前的情况和将来的规划，对教研员和各位老师的到来表示感谢。

　　九月，带着新的希望。新学期开始，建德市小学科学老师将勇往直前，让学生通过亲历科学探究活动，发展科学思维，进而提升科学素养。