北仑霞浦社教中心：总结往年经验 创新新年老年大学办学思路

　　2020年北仑霞浦街道老年人口约有7300人，占全街道总人口数量的24.7%。霞浦成校坚持“学为结合，以学促为”的方针，结合老年人的兴趣爱好，开设了二胡班、书画班、戏剧班、瑜伽班、旗袍班、合唱班等学科。2020年老年大学首先立足基层把老年大学书画、合唱、戏曲班设立在社区，以方便老年人学习，使老年大学班级不断壮大，形成了街道、社区二级网络结构。二是学乐结合，突出老年大学的娱乐性。围绕“寓教于乐”做文章，根据老年学员的实际，在教学的基础上，组织开展趣味运动会、歌会、“亮一手”等活动，使学员学习生活有声有色，充满情趣和生机，且提高了教学的效果和感染力。三学以致用，以学促为服务民众。在老年学员求知、求乐、求健的同时，让他们往奉献、实现人生价值方面转变，组织了旗袍班、合唱班、二胡班、书画班学员参加街道、社区的文艺晚会，为居(村)民们免费书写春联、“福“字，让他们“学以致用，以学促为”。

　　2021年，霞浦老年大学将总结往年经验，明确办学思路：一、采取灵活务实的办学方法，不断积累办学经验。按照“教其所需，授其所益“的原则，深入了解老年人愿意学什么，想要了解哪些新知识，尽可能做到因人施教，因材施教，做到内容广泛，形式多样、寓教于乐，学为结合，真正把老年大学办成增长知识的课堂、丰富生活的乐园、开展活动的场所、发挥作用的阵地。二、走出去、请进来，认真学习先进经验。认真学习、借鉴兄弟街道老年大学办学的先进经验，结合我街道社区老年大学的实际，积极探索，大胆创新办学思路，教学方式，如组织学员开展参观、游学活动，和兄弟区、街道老年大学相互学习、交流。三、加强管理，大力宣传，积极争取社会各界的支持。把老年大学列入社区教育重点工作，进一步加强老年大学的管理，进一步完善老年大学各项制度。同时加大老年大学宣传力度，组织展现、志愿服务等活动，积极争取社会各界的支持配合，形成区域广大群众都来关心支持老年大学建设的氛围。四、问需于民，形成覆盖广泛、特色鲜明的老年大学新格局。走访、调研社区(村)及老年人，根据社区及老年人需求，扩大班级学额，争取想上学的老人都能上学。