培育工匠精神 提升职业素养

国家教育部门职业教育与成人教育机构领导听我校学生介绍APP手机编程技术

　　2016年12月15-16日，全国城市职教中心研究会第二十八届年会在广州召开。国家教育部门职业教育与成人教育机构领导出席会议并作重要讲话;中国职教学会副会长和广州市部门领导出席会议并致辞;中国职教学会德育工作委员会负责人出席会议并向与会代表介绍了广东中职学校德育工作的先进经验，来自全国40所中等职业学校的领导和嘉宾近90人出席了会议。

　　国家教育部门职业教育与成人教育机构领导在专题报告中指出：加快发展现代职业教育是实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。职业教育着眼供给侧改革的需求，要不断提升发展质量、服务能力和现代化水平，为全面建成小康社会提供充足的优秀技术技能人才支撑。职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，必须高度重视、加快发展，努力推进现代职业教育再上新台阶。

　　广州市电子信息学校校长陈黎靖介绍了学校围绕“培育工匠精神，提高人才培养质量，提升职业素养”所进行的一系列专业设置、专业改革和德育设计、德育活动。她说，中职学校肩负培养高素质的技术技能型人才的责任，不断在专业上吸引学生，在专业追求上引领学生，在综合素质方面引导学生;不断创新人才培养模式，开展多样的职业教育文化活动，提升职业素养，就能彰显职业教育的品质和特色，促进学生养成良好的职业习惯和职业道德。职业学校的校长，要立足学生培养，立足培育大国工匠从基本素质、基础技能抓起，坚定“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的信念，围绕提高人才培养的质量来思考、谋划学校的改革和创新。

　　在校长论坛上，温州市职业中等专业学校黄威校长、安徽蚌埠技师学院陈元高校长、乐山第一职业高级中学杨兵校长、乐山市职业教育学会郭树林会长、马鞍山皖江职教中心陆文彪校长、苏州高等职业技术学校曹志宏校长等，分别介绍了各自学校办学模式、工匠精神培育、校园文化、现代学徒制等方面的成功经验。

　　在广州市电子信息学校，与会代表们观摩了以“正青春 爱祖国 共分享”为主题的欢乐节暨校园文化展示活动。从创意结构搭建展示、微网站与移动开发创作体验、三维设计与虚拟现实(AR/VR)体验、到“好声音”校园十佳歌手大赛等多姿多彩的校园文化项目，使与会代表亲身体会到学校围绕“培育工匠精神，提高人才培养质量，提升职业素养”所精心设计的一系列看得见、摸得着的具体做法，看到了阳光、青春、自信、卓越的电子信息学校的师生，更看到了学校致力于培养未来大国工匠、致力于让每一个学生都有人生出彩的机会，在人才培养方面所具有的独到的匠心。不少代表情不自禁的竖起大拇指说，原来职业教育还可以这么做!

　　代表们一致认为，全国城市职教中心研究会为城市职业学校搭建了一起探求城市职业教育发展的基本规律和未来趋势、携手共进、谋求发展的平台。本届年会对“培育工匠精神，提高人才培养质量，提升职业素养”的问题进行了深入浅出的探讨和尝试，今后将继续积极探索新思路、新举措，把培育工匠精神贯穿在日常的教育教学中，为提高职业教育人才培养质量作出贡献!