南京市成人教育学会2016年工作总结，2017年工作要点

创新学会工作，推动全民终身学习活动向纵深发展

2016年工作总结

　　2016年我会在中国成协及省成协的领导下，在市教育局及市社科联的领导下，围绕认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，积极推进全市的终身教育、社区教育及学习型城市建设，做了一些工作，取得较好成果，汇报如下：

　　一、积极准备，统筹谋划，开办好2016年江苏省暨南京市全民终身学习活动周开幕式

　　省教育厅、省成协决定将2016年全民终身学习活动周开幕式放在南京是对我市开展全民终身学习工作的肯定，也是对我们的信任。市教育局、市成教学会领导高度重视，与江宁区人民政府、区教育局一道成立了终身学习活动周开幕式联系工作小组。省成协孙会长，省职社处朱处长等领导多次亲临现场指导，帮助我们统筹规划，工作小组也多次开会，抓布局、抓落实。

　　10月11日上午，江苏省暨南京市2016年全民终身学习活动周开幕式在南京市江宁区市民活动中心成功举行。省政府副秘书长陈少军、南京市政府副市长胡万进出席开幕式，省教育厅厅长沈健出席开幕式并讲话、省教育厅副厅长曹玉梅主持开幕式。参与开幕式的省、市、区领导同志还有：省成人教育协会会长孙曙平，南京市教育局局长吴晓茅，副局长潘东标，江宁区政府代区长祁豫玮等。

　　在开幕式上，沈健厅长希望各级政府要把终身教育摆在重要位置，加强领导，统筹谋划，各相关部门相互配合，为全民终身学习提供有效服务。他强调，要广泛开展城乡社区教育，着力提升社区教育基础能力，不断丰富社区教育内容、创新教育形式，提高社区教育的针对性和实效性，在全省范围内为老年教育以及社会培训的发展搭建良好的平台。

　　开幕式公布了2016年省“百姓学习之星”、“终身学习品牌项目”及南京市“金陵学习之星”“优秀社区教育工作者”“百姓喜爱的终身学习活动品牌”的遴选结果，同时为“南京市终身教育服务指导中心”授牌。在活动的最后，陈少军、沈健、胡万进、祁豫玮共同启动了活动周开幕式水晶球。

　　会后全体会议代表参观了江宁区湖熟街道社区成人教育中心，会议取得圆满成功。

　　其实，全民终身学习活动周启动仪式，它既是对过去一年推动全民终身学习工作的总结，又是对下一年工作的再布置、再推动。

　　二、凝心聚力，完善组织，学会进行了第六届理事会换届大会

　　2016年6月2日学会成功召开了第六届理事会换届大会。省成人教育协会会长孙曙平、市教育工委刘莅书记、南京市社科联、南京市民政局等领导出席会议。中国成人教育协会发来了热情洋溢的贺信。会上南京市教育局副局长、市成人教育学会会长潘东标作了《把握新常态厚植新理念推进成人教育学会工作新发展》的工作报告。会议取得以下成果。

　　1、健全组织，完善机构，学会成立了新一届领导机构

　　新成立的第七届理事会会员理事单位165个，产生常务理事35人，会长、副会长5人，秘书长、副秘书长3人。会员单位主要构成有个区教育局，有关部委办局，有关高校，相关大中型企业。本届理事会的组成是一个跨系统、跨行业、跨部门的，从事成人教育工作的单位及人员构成，是一个涵盖成人教育、社区教育、终身教育，建设学习型城市工作的大平台。

　　2、创新发展，形成合力，构建学会机制下的全民终身学习的立交桥

　　为了深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》要求，更好适应新常态背景下成人继续教育改革与发展需要，进一步深化成人教育教学改革，提高人才培养工作质量和水平。本次会议通过了《关于成立专业委员会的决定》，决定成立社区教育专业委员会、妇女教育专业委员会、职工教育专业委员、农村教育专业委员会、学术研究专业委员会5个专业委员会，作为南京成人教育学会分支机构。

　　市开放大学承担社区教育专业委员会职能，市妇联承担妇女教育专业委员会职能，市总工会承担职工教育专业委员会职能，市农工办承担农村教育专业委员会职能，市成人教研室承担学术研究专业委员会职能。

　　各专业委员会工作宗旨：团结全市各类成人教育团体和成人教育工作者，以党的十八大和习近平总书记系列讲话重要精神为指导，坚持教育资源的普惠共享，充分发挥专家队伍的研究、咨询和指导作用，深化成人教育教学改革与创新，为我市提高劳动者素质，构筑终身教育体系、建设学习型社会，促进成人教育改革和发展而努力。

　　各专业委员会工作任务：(1)对本专业各类成人教育团体及其工作者进行业务指导;(2)组织和推动本领域全市范围内的成人教育学术研究交流与合作;(3)促进和加强本领域成人教育学术团体、科学研究与实际工作部门间的联系与协作;(4)在全市范围普及本领域教育科学知识，推进终身教育体系、终身学习制度和学习型社会的建设;(5)开展相关成人教育咨询服务，推进成人教育科学研究成果转化。

　　专业委员会的成立，必将进一步促进我市教育资源的普惠共享，深化成人教育的改革创新，必将进一步提升我市终身教育社区教育的整体水平，推动学习型城市建设，必将在进一步促进和加快我市全民终身教育立交桥的建立等方面产生积极而又深远的影响。

　　三、找准问题，明确思路，学会制定下阶段工作奋斗目标

　　学会团结带领全体会员单位科学谋划，精准施策，积极作为，开拓进取工作有成效。但也存在会员单位，特别是跨部门的会员单位的交流、专题研讨的丰富化和常态化、学会工作同社区教育工作深度融合等方面工作，尚待努力和加强。会议制定了下阶段学会工作目标和任务。

　　这就是贯彻落实党的十八大以来中央一系列重要战略部署，推进国家治理体系和治理能力现代化的关键期，是南京市全面深化改革、加快转型经济发展方式、实现“两个率先”的攻坚期，也是繁荣教育事业、持续建设教育强市的黄金期。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》提出“供给侧改革”、“新消费引领”、“互联网+”等一系列解放生产力、调整生产关系、调整上层建筑与经济基础关系的战略举措，对各类现代化建设人才培养提出了迫切的、多样化的、高质量、持续性的需求。成人教育事业发展面临着崭新的机遇和重要的挑战。我们要以强烈的责任感和使命感，对南京市成人教育事业发展进行新的研判、做出新的部署、确立新的目标、明确新的方法，加大改革创新力度，加快教育强市建设步伐，开启南京成人教育事业新篇章，率先实现南京成人教育事业发展的现代化。

　　四、注重培育，树立典型，为全民终身学习注入新的活力

　　持续开展了12年的全民终身学习活动活动周，使我们深刻地体会到学习活动周开幕式既是对过去一年全民终身学习活动的一个总结，也是对下一年工作的再布置、再鼓励、再落实的会议。千万不能把开幕式搞成一个形式，当成一种摆设，开成一个闭幕式。

　　要把全民终身学习活动周，变成活动月，变成活动年，使全民终身学习活动与全民终身学习活动周开幕式如影随形。我们的做法是：以表彰“百姓喜爱的终身学习活动品牌”、“金陵学习之星”和“社区教育优秀志愿者”队伍为抓手。注重培育，加强培养，着力推广，把此项工作贯穿到全年工作之中去。

　　1、培育和推进“百姓喜爱的终身学习活动品牌”

　　“品牌”不能只重评不重育，“品牌”应该是有范围有标准和有条件的。没有天生的品牌，它是需要精心培育，用心培养，着力打造，更重要的是要百姓喜爱，是一个长期的民心工程。

　　学会根据这一工作特点于2015年以2号文的形式出台了《南京市“百姓喜爱的终身学习活动品牌”培育及推进工作方案》。方案明确了什么是百姓喜爱的终身学习品牌如何培育这一品牌，并对品牌的标准、条件范围、推荐的形式及评比表彰的办法都做了详细的规定及说明。要求各会员单位从助推我市学习型城市建设、不断提升本区域社区教育内涵及市民综合素质出发，提高认识，明确思路，把此项工作纳入本地的社会教育事业发展规划之中。各区要根据本工作方案的要求，广泛宣传、认真组织、培育典型、示范引领，培育出真正让百姓喜爱的终身学习活动品牌。

　　2、培育和树立“金陵学习之星”之典型

　　学习之星，我们着重培育和树立那些学习“增质”的典型，即：学习之星不仅要自己学，而且要通过自己学习所获的知识来带动和传授给身边的人和身边的人一起学一同受益。不仅自己用所学到的知识和技能致富，同时又能用自己所学到的知识技能传授给别人，使大家共同受益，共同致富。这才是一种学习的“增质”，才是学习的最高境界。我们要培育的就是这样的学习之星，要树立的就是这样一批典型。

　　我们每年在活动周开幕式上、在南京学习在线上所展示“金陵学习之星”的微视频也正是这样的一批典型。所以这项工作也需要常抓不懈。

　　3、培育和拓展社区教育优秀志愿者队伍

　　我市社区教育优秀志愿者的人数越来越多，队伍越来越壮大。这支队伍既要拓展，又要培育。应给他们建档立制。如每人都应有一本册子，记录何时在某社区做了何种服务，多长时间，然后社区予以确认，并与社区志愿者的服务档案相吻合。志愿者单位可根据此册子在评优评级等方面予以加分，让志愿者流汗有收获，以调动广大潜在志愿者到社区来为社区教育服务。

　　五、深入研究，更新理念，学会广泛开展学术交流活动

　　1、福建省是我国终身教育立法最早的一个省，其终身教育理念与实践对于我们都有可学之处。特别是闽台共建乐龄大学“教育与健康养老服务新兴产业”，“社会企业”学科建设，社会企业新业态与新产业的研究与实践都较前沿。所以今年学会组织了有关人员，参加了第三届6.18闽台社会治理创新智库论坛，并考察了福建的终身教育、社区教育，收获颇丰。

　　2、与省成协一道接待了台湾成人及终身教育学会代表考察团，并与他们进行了座谈研讨。台湾地区09年终身教育立法，他们的教育资源共享，社区教育引进民办教育机构，学分银行建设，乐龄社区等都给我们以较大的启发。

　　3、学术立会，学术强会，各理事单位从事社区教育的同志边工作边研究。多数常务理事单位都成功申请到了国家级、省级重点研究课题。多数理事都有课题任务和自选课题进行研究。由中国成协带头的由我江宁区谷里街道社区教育中心领衔研究的联合国科教文组织CLC项目子课题《“农村社区教育和践行社会主义核心价值观”的研究》取得了阶段性成果，获得了联合国科教文组织官员的高度认可。

　　我们的工作得到上级有关部门的充分肯定。我会的工作总结在2016年中国成协年会上被作为少数几家的交流材料。我们学会的工作经验，在2016年省成协年会上做大会交流发言。我们的“农科教教师团”获全国十大品牌之一。我会及我市11个区被中国成协授予“2015年全民终身学习活动周先进单位”。我会又被南京市社会科学联合会评为2016年度“先进学会”。

　　成绩属于过去，未来任重道远。2017年，我们要以党的十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，全面贯彻落实《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》(教职城[2016]4号)文件精神和南京市“十三五教育发展规划”和教育现代化的总体目标和要求，围绕行政，协助行政加快推进我市学习型城市的建设步伐，创新、创造学会工作新局面。以实际行动迎接党的“十九大”胜利召开。

　　一、以全民终身学习活动周为抓手，推动全民终身学习活动

　　继续抓好“百姓喜爱的全民终身学习活动品牌”培育和推行，继续培育和树立“金陵学习之星”活动的先进典型。继续抓好“社区教育优秀志愿者”队伍的培育和拓展。将我市全民终身学习活动不断推入新高潮。

　　二、以课题研究，学术研讨为引领，推动会员理论研究新高潮

　　大力开展理论研究是学会工作的重中之重。

　　1、希望会员单位继续积极认领和申报国家级省级课题和科研项目。

　　2、学会今年将布置和下达科研题目和项目，并将在2018年上半年组织论文和科研项目的评审。

　　3、继续办好《南京终身教育》杂志。

　　三、以各专业委员会活动为载体，推动社区教育终身教育活动向纵深发展

　　各专业委员会要利用我会跨行业跨部门的大学会优势做到资源共享，形成合力在2017年工作中理清思路，明确方向，做出成绩。

　　四、以上级主管部门工作布置为工作中心推动学会工作上规矩

　　落实好中国成协、省成协对我成教学会各项工作的指导和对接。听从市教育局、市社科联等业务指导部门对我会提出的要求，完成好市民政局对我会进行的年度年审工作。