"社区学习中心为残疾人服务"研讨会 在河北省石家庄市鹿泉区铜冶镇召开

　　中国成人教育协会终身教育与学习研究中心

"社区学习中心为残疾人服务"研讨会

在河北省石家庄市鹿泉区铜冶镇召开

 

　　办好残疾人教育，是教育现代化的重要内容，对于保障残疾人平等参与社会的权利、增加残疾人家庭福祉和促进社会公平正义具有十分重要的意义。长期以来，党和国家高度重视残疾人教育事业，出台了一系列政策措施，习近平总书记在2014年致中国残疾人福利基金会成立30周年的贺信中特别指出："残疾人是一个特殊困难的群体，需要格外关心、格外关注。让广大残疾人安居乐业、衣食无忧，过上幸福美好的生活，是我们党全心全意为人民服务宗旨的重要体现，是我国社会主义制度的必然要求。"

　　为了贯彻落实党和国家关于残疾人教育的方针政策和习近平总书记的重要讲话精神，中国成人教育协会终身教育与学习研究中心组织实施了联合国教科文组织"农村社区学习中心(CLC)能力建设"项目，设立并开展了"社区学习中心为残疾人服务"子课题研究项目，该项目自2012年底启动，迄今已有5省市11个项目点参与。在三年多的时间里，各项目点通过与当地残疾人组织合作，有效提升了当地残疾成人文化技能素质和继续学习的能力，帮助部分残疾人实现就业，走出了我国残疾成人教育的新途径。2015年，该项目研究成果已收录在联合国教科文组织终身学习研究所"成人基本文化教育数据库"中，供全世界的同行阅读参考。

　　为了进一步推进该项目的实施，中国成人教育协会终身教育与学习研究中心于2016年4月26日在河北省石家庄市鹿泉区铜冶镇举办了"社区学习中心为残疾人服务课题研讨会"，旨在总结交流各项目点开展该项目经验、成果的基础上，使项目的实施朝着更加广泛、深入的方向发展。中国成人教育协会常务副会长谢国东、中国残疾人联合会教育就业部副主任李东梅、河北省成人教育协会秘书长林志淼、石家庄市教育局副局长李立水，石家庄市残疾人联合会副理事长安永卫等领导出席了会议并致辞。来自全国四省市的北京市房山区成人教育中心、河北石家庄鹿泉区铜冶镇成人校、河北石家庄平山镇成人学校、浙江省德清县钟管镇成人学校、浙江慈溪市周巷镇成校、江苏苏州汾湖成人学校、江苏常州春江镇社区教育中心、江苏省宜兴市丁蜀镇成人学校的有关领导及课题组成员共30余位代表参加了会议。

　　谢国东副会长在讲话中指出，要深入学习贯彻党和国家关于残疾人教育工作的方针政策和习近平总书记重要讲话精神，进一步增强发展残疾人教育事业的责任感和紧迫感，全面落实该项目双年度工作计划，进一步提升社区学习中心为残疾人服务的质量和水平，并对进一步实施该项目提出了明确要求：一是交流经验、取长补短、互相借鉴;二是总结成果、寻求规律、全面推广;三是希望通过本次研讨会，使"社区学习中心为残疾人服务"工作迈向更高层次，进入更高阶段。

　　中国教育科学研究院特殊教育专家杨希洁副研究员以"通过社区教育推进残疾人融入社会--国家怎么说?社会有什么?我们做什么?"为题做了专题报告，着重从以残疾人为本、融合教育、创建符合残疾人需求的社会环境等方面，进行了指导性讲解，并和与会人员就社区学校开展残疾人教育所具有的优势，存在的困难和问题，以及解决的途径和方法等方面进行了互动和交流。

　　与会人员分别就本地区、本单位开展"社区学习中心为残疾人服务"项目情况、具体做法、实施经验、存在的困难与问题，以及今后的努力方向进行了充分交流与探讨。

　　浙江慈溪市周巷镇成校校长叶晓斌就课题项目成果集编辑工作做了汇报，并对案例材料的收集工作提出了具体要求。

　　中国残疾人联合会教育就业部李东梅副主任在讲话中对成人教育系统开展残疾人教育服务给予了高度评价，对各项目点工作的专业性给予充分肯定。提出：要充分整合各类资源，加强部门间的合作，充分发挥自身优势，把社区教育为残疾人服务的工作深入开展下去，不断提升残疾人生活的幸福指数。

　　与会代表纷纷表示：我们要站在党和国家事业全局的高度，统一思想，认真学习领会此次会议精神，进一步推进该项目的实施，不断创新工作思路和方法，努力提高项目实施的质量和水平，为促进残疾人继续学习，使之生活得更有尊严、更加幸福而不懈努力。

供稿：　

石家庄市鹿泉区铜冶镇成人学校 冯卫国

中成协终身教育与学习研究中心   蓝 建