上海崇明区：社区教育补上新型农民培养短板

　　生产需要什么，就培训什么。近日，记者从上海市崇明社区学院了解到，在崇明区积极推进生态岛建设和建立现代化生态农业体系过程中，社区教育发挥了重要的支撑作用。

　　崇明区是一个农业区，农业在经济和人口中都占有相当大的比重。随着国家现代农业示范区和生态岛建设的推进，传统、分散的农业生产方式已不能适应现代化农业生产的需要，数量众多的农民合作社应运而生。崇明社区学院党支部书记马士娟告诉记者，针对这一需求，崇明社区学院和乡镇社区学校积极发挥教育为产业服务的功能，助力推进农业产业化经营步伐。

　　崇明百叶水仙花专业合作社是国内最大的复瓣水仙花生产基地，当地的向化成人学校围绕产业需求，开展水仙花标准化生产技术培训，研发崇明水仙花标准化生产技术培训教材，和农技中心等单位合作开展花卉专业农民工培训，参与崇明水仙花品牌培育，建立电子商务销售点，同时指派专职教师参与基地的培训。

　　崇明提出“一镇一品”特色发展，港沿镇社区学校结合本镇需要全力打造绿色蔬菜种植培训。先后与合兴大棚蔬菜基地和上海绿笋芦笋专业合作社合作，培养生产绿色食品的种植专业户以及农民工。

　　培训产生的直接效益是农民的增收。种植专业户张先生告诉记者，他经营了70个芦笋大棚，年净收益达25万。目前，绿笋芦笋专业合作社有153个种植专业户，种植面积达到1500亩，吸纳农民工200余人，促进了农村富余劳动力就业和农民脱贫致富。

　　“我们实现了教育与生产劳动的零距离结合。”马士娟自豪地说。据了解，目前崇明登记注册合作社1700多个，涵盖了粮食、蔬果、水产、畜牧、花卉、农机、农家乐等领域，参与者达10万多人。崇明建立起了以崇明社区学院为龙头，以18个乡镇社区学校为骨干，以208个村居委学习点为基础的三级社区教育网络体系，建立了乡镇社区学校校长负责、社区教育联络员监督协调、专职教师负责具体工作的专业队伍，探索出一条社区教育与农业合作社紧密合作的新型农民培训之路。