“终身教育新视野”博士论坛在宁举行

　　12月11日，《终身教育研究》杂志发刊仪式暨“终身教育新视野”博士论坛在南京举行，来自普通高校、教育科研机构的60余位专家、学者和研究人员出席。

　　《终身教育研究》杂志由江苏省教育厅主管、江苏开放大学主办，其前身为《江苏开放大学学报》，1990年创刊，2016年6月更名为《终身教育研究》。《终身教育研究》是国内终身教育领域第一本经国家新闻出版广电总局审批登记，公开出版发行的专业性学术期刊，作为传播我国终身教育政策和舆论导向的窗口，反映我国终身教育理论研究动态和实践探索成果的专业阵地。新期刊的问世，将有效推动我国终身教育的理念传播、理论研究和实践创新的前进步伐。江苏开放大学校长、《终身教育研究》杂志专家委员会主任崔新有教授在致辞中指出，积极发展继续教育，完善终身教育体系，建设学习型社会，是党的十八大提出的战略任务。近年来，在党中央、国务院的正确领导下，我国在推进终身教育体系方面成果丰富，学习型社会建设工作不断取得新的进展。《终身教育研究》杂志在办刊过程中，要准确把握国际、国内终身教育发展态势，聚焦热点与难点，发挥舆论窗口的引领作用。他指出，新期刊在建设过程中要着重做好三件事，一是高端视野，搭建终身教育学术研究的新高地;二是特色发展，打造终身教育研究的特色栏目和重点选题;三是队伍建设，培育建设聚焦终身教育研究的专家学术团队。

　　“终身教育研究新视野”博士论坛是由江苏开放大学《终身教育研究》编辑部精心打造的学术研究新平台，今年的论坛邀请南京师范大学吴康宁教授担任大会主席，来自17所高校的18位博士参会。与会学者围绕“社会教育的本土化”、“终身教育的国际比较”等主题，从不同视角介绍了各自研究领域的最新成果。从民国社会教育的历史借鉴到大数据时代的智慧学习，既有联合国教科文组织的教育政策分析，也有学习者个体的优质生活方式的思考，点评专家睿智而犀利的分析激起与会者阵阵掌声，充分展现了终身教育研究领域应有的多元与多彩。吴康宁教授在论坛总结时强调指出，这是一次高水平的学术研讨，抓住了终身教育研究当前关注的问题，提供了不同的理论视角，具有前瞻性和引领性，提升了终身教育研究的内涵和水平。

　　江苏开放大学党委书记彭坤明教授在博士论坛闭幕致辞中指出：终身教育发展在我国已从理念化、战略化层面进入实施的策略化层面，如何从一种美好的理念和重要的战略具体化为实践中的科学有效的策略，其中有很多的命题和课题值得我们深耕细作。因此，终身教育研究应当从多个学科视阈拓展研究的疆界，共同破解终身教育战略实施中的诸多难题，以建设新型教育智库为目标，服务决策、指导实践、引导舆论，以新的视界、以实践导向来不断推出新的成果，服务于我国终身教育教育体系的构建和学习型社会建设。