杭州市学习生活促进会教育委员会举行第一次会议

学促会教育专业委员会成员合影　　

　　日前，杭州学习生活促进会(简称：学促会)教育专业委员会2017年第一次工作会议在西溪创意产业园召开。学促会副会长、教育专业委员会常务副主任祝怀新，教育专业委员会副主任、浙江教育报编审言宏，学促会理事、杭师大继续教育学院院长项红专，学促会秘书长朱建平出席了本次会议，会议还邀请了杭师大原校长林正范、杭州市人民政府教育督导室责任区督学杨忠贤、杭州市公益中学校长潘志平、江南实验学校总副校长田燕芳、杭州星洲小学校长赖爱娥、杭州新城小学校长闵群、诺基亚和上海贝尔ION业务集团中大区总经理车俊谊等教育界人士和家长代表参加研讨。

　　在朱建平秘书长简要介绍学促会及教育专业委员会后，与会专家就2017年学促会的重点工作，家庭教育、研学和创客教育议题展开了积极发言和激烈讨论，并对学促会如何发挥平台优势开展上述工作提出了建设性意见。

　　家庭教育是社会热点问题，作为长期奋斗在教育一线的工作者，星洲小学赖爱娥校长指出：“与九十年代家长的尊师重师相比，如今家长对学校和老师缺乏基本的尊重。家长对学校教育的诸多不理解和对孩子成长规律的无知，影响了学校教学工作的正常开展。因此，需要建立家长学校对家长进行家庭教育培训，让家长学会如何做父母。”

公益中学校长潘志平(中)发表看法

　　公益中学潘志平校长是一位家庭教育的名师，其讲座席位常常是一票难求。在与家长的长期接触中，潘校长深深感到家长在子女教育上的无助以及家长们对家庭教育辅导培训的迫切需求。考虑到线下讲座传播范围有限，潘校长希望学促会能够在家庭教育学术研究上发挥引领作用，并充分利用互联网扩大受益人群。

　　江南实验学校田燕芳副总校长指出，社会上家庭教育机构鱼龙混杂，有些机构为了迎合家长只会讲家长喜欢听的理念，影响了学校教育的节奏、增加教学工作的难度。田校长同时还指出，现在很多年轻教师在家庭教育方面缺乏经验，无法满足学校和家长的需求，需要对这类教师进行专业的培训。在家长培训和教师培训方面，学促会将大有可为。新城小学闵群校长介绍了学校在特殊孩子家庭教育方面的经验。

　　2016年底，教育部等11部门联合发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》，将研学旅行活动纳入中小学教学计划。学促会长期致力于设计和实施青少年体验式学习活动。“和学同游”是近几年学促会着重打造的研学平台。与会专家一致赞誉了学促会在研学方面的前瞻性，并希望学促会紧跟国家政策，紧握时代脉搏，开发更多更好的“和学同游”研学产品，开发更酷、更多元化的营地资源。

　　创新能力、实践能力、团队协作能力的培养，是传统教育较为欠缺的，而这些能力都能在创客教育中培养。作为学促会的创客教育项目组负责人，杭州市人民政府教育督导室责任区督学杨忠贤向专家们介绍了学促会创客教育的目标，即抓住“专业”、“延伸”两字，配合中小学课改拓展课程开设，开发适合小学、初中、高中和职高的创客课程体系，并开发合适的创客教育活动。

杭师大原校长林正范(右)发表意见

　　对于学促会家庭教育、研学、创客教育等方面的工作内容，杭师大原校长林正范表示了充分肯定，同时林校长希望学促会能探索利用公共空间、家庭空间、社区空间及网络虚拟空间服务教育。四大学习空间不是简单对学校教育的延伸，需要摒弃“功利性教育”，让教育的价值取向更加多样化、人性化，做有温度、有情怀的教育。

　　目前，学促会已经通过长期举办的“家长大学”这一公益讲座形式传播家庭教育理念及家庭教育知识。未来，学促会将充分发挥平台优势，进一步整合教育资源，建立师资库，形成系统的家庭教育授课和活动体系，计划在有条件的时候出版相关书籍。并将组织专家团队走进学校，走进现场，就“家委会构建”“特殊孩子教育”等主题进行专题研讨，并帮助学校提炼典型经验。

　　专家们的观点，为教育专业委员会即将制定的2017年工作计划提供了建设性和针对性的建议，特别是来自一线工作者及家长的观点，为学促会了解学校、家长和学生需求提供了很好的资讯。学促会将不忘初衷，承担自己的社会责任，整合浙大及其他在杭高校的智力资源，发挥平台优势和桥梁作用，连接生活和学习，连接学校与社会，连接老师和家长，为杭州中小学校和家庭提供专业的支持，为杭州学习型城市建设贡献力量。