红沙发访谈|读书是一种高质量的生活

对话嘉宾：

第二届全国“书香之家”获得者、郾城高中校长王学儒

读者代表、舞阳县第三实验小学教师梅丹丽

这场访谈，邀请到的两位嘉宾都在学校工作，他们在读书生活中有一致的认识——读书改变生活，读书丰富生活，也有各具特色的收获和体会。

立身立学都以读书为本

“立身以立学为先，立学以读书为本”。第二届全国“书香之家”获得者王学儒以欧阳修的这句名言开始了他的讲话。他说：“我也是一个普通的读者，在漯河书香社会建设中比我藏书多、比我读书多的人有很多，有幸被评选为‘书香家庭’感到十分幸福。我在平常的读书中也善于写作，凡是有体会的时候，或者身边的事例、社会现象令我有感触的时候，我都会把它总结起来，写出来，以各种形式创作出来。这些年，我发表了几十万字的诗歌、散文、故事，包括戏曲、曲艺。在创作中也提高了自己的读书兴趣和写作水平。所以说我是一个读书有收获的人。”

王学儒说，在读书中，自己的人生格局和胸怀在不断提高，富于文化涵养。“现在和邻居、同学、同事或者亲戚朋友接触时，发现大家对我都抱着一种善意和尊重，这种尊重源于对文化的尊重。”

他谈道，在尊老爱幼方面，原来与长辈之间言谈不和的时候可能会抱着据理力争的态度，读了《大学》后，他觉得需要反思自己。“父母有时候跟我们谈问题是站在他的角度想，我则是从我的角度想，所以容易产生矛盾。我现在觉得孩子们有想法的时候，要站在父母的角度想，跟父母沟通，实在沟通不了的，可以说，就先听你的。其实之后孩子并没有按照父母说的做，他只是为了让父母开心。我觉得这是子女应该做到的一点。读书可以使家庭和谐，这是人生中一大提升。”

王学儒表示，他们每周都有小的读书会，每月都有大的读书会。“我们经常参加读书会和省里的笔会。参加读书会和笔会最大的好处，除了学到许多知识，包括一些创作知识之外，还可以交到很多志同道合的朋友，明白很多人生的道理，提高之后再变成我们的作品来教化别人。我感觉这是最大的提高。我不论在什么地方、在何种情况下，只要见到书报就会沉醉其中。40多年的文化熏陶，逐步开阔了自己的视野，不断提升自己的人生格局，增强了人格魅力。作为一名教育者，我将传统文化带进校园，将传统经典格言写在学校的墙上，让每面墙都‘说话’，都成为教育的阵地；在课余时间不断播放经典篇目，让学生耳濡目染，喜欢学习经典文学。在家庭教育方面，我通过自己对读书和写作的热爱影响着全家人，让孩子从小爱上阅读。”

书籍是指导生活的“兵书”

梅丹丽说，读书是她的一种生活方式，已经养成了习惯，就像每天吃饭一样，一天不读书，心中无假想。作为一名教育工作者，她觉得不管从工作来说，还是从个人的成长进步来说，读书都是必须要做的事情。在工作中，读书带给她的影响，从读书过渡成了教书育人。“师者，传道授业解惑者也。现在新课改，强调培养学生情感价值观，不但要让学生掌握技能，学会知识，同时要树立正确的人生观。曾经有一段时间，工作虽然也很卖力，也很负责，但是我缺乏一种高度。通过这些年的读书学习，感觉自己在境界上有所提升，工作方法也有所转变。之前进入课堂的时候是出于一种工作的心态，现在进入课堂之后是分享，与孩子共同成长，这是一种非常强烈的幸福感，所以我很享受我的工作，我也很爱我的那些孩子，是读书让我的工作理念发生了转变。”

梅丹丽表示，生活中，每个爱读书的人都会感染他的家庭，特别是教育孩子这方面，因为自己爱读书，孩子也受到一些影响。比如，在家里随处都可以看到书，不管茶几上，还是床头，包括卫生间，到处都是书。“也就是说，我坐下来随手可以拿到一本书看，就是家庭读书氛围比较好。孩子上初中后，他的老师跟我说作文写得不错。虽然年龄只有13岁，但是写作的思想上已经达到了一定的高度。我听了以后知道，我的孩子的写作能力是在我潜移默化的影响下，一点点从小积累起来的。所以说读书带给我们的不光是自己的成长，还有我们的孩子，我们的家庭，包括周围的人共同成长。”

她认为，现在很多人说没有时间去读书，静不下心来，实际上这需要从兴趣入手，先培养兴趣，就是喜欢看什么书就看什么书，当积累到一定量的时候，自然会想涉猎更多的内容。“之前我看书，一般都是看林清玄的，还有周国平的书，因为它们都属于哲思类的书，我喜欢这方面的书。但是后来我觉得，一个人的思想要想真正拓展，阅读的范围应该更广。同时我也是写作爱好者，有一天一个读者给我画了一幅画，说梅老师，你这几年的写作有一个质的飞跃。我说我没感觉，他说他从中可以读出来。其实一个人得先有思想，在思想上、在生活中有自律，生命质量才会提高。”

漯河读书会每次组织活动，只要时间允许，梅丹丽再忙也会跑过去参加。她觉得每个主讲老师的讲话内容都凝聚了自己的人生精华。“我们在那儿短短一个小时、两个小时就可以聆听他们的人生感悟，而且在这样的活动中，我也结交了很多朋友，在我的人生中给了我很多指导和关怀。我们读书过程中，都会宽容地面对现实的复杂，就是有面对现实的勇气，也有改造现实的决心。我们虽然都是渺小的，但是‘苔花如米小，也学牡丹开’。我们如果能活到这个境界，就很完美了。”

最后梅丹丽告诉记者，如果有人问她，是什么让她逐渐成长的？她会说，是生活的经历与阅读。如果把生活比作实战的话，那么书籍就是具有指导意义的兵书。生活是千姿百态的，而书籍道尽人生百态。“每读一本书就是读一种人生，不读书的人的人生只有一种，而读书的人生有千百种，而且是可以选择的、高质量的生活。”

■观点摘登

蒿慧杰

“书香漯河”建设工作可以概括为“四个注重”：第一，注重顶层设计。第二，注重完善服务体系。第三，注重打造阅读品牌。第四，注重营造浓厚氛围。

李忠

有一句话，酒香不怕巷子深，我们既要请进来，还要走出去。充分挖掘许慎文化，挖掘书香城市在漯河践行的成功案例，让许慎文化和漯河文化在全国、全世界传播得更广、更深入。

张社魁

漯河是字圣许慎的故里，漯河市委、市政府高度重视，投资建造了许慎文化园，文化园现有藏书3万多种。漯河形成了以许慎文化为特色的全民阅读热潮。

顾文明

10年诵读一路走来非常不容易，之所以能够坚持10年，首先因为漯河是字圣许慎的故乡，有深厚的文化底蕴，这是地缘优势。其次除了把“西点精神”注入职业教育，学校还想了其他办法抓住学生的兴奋点。

王海蛟

“读”与“学”的结合，从根本上提升了医院管理者、医护工作者的素养；你追我赶、明争暗赛的学习氛围是一缕别样的“书香”，愿它永远芳香四溢，萦绕在我们身边，伴随着医者的成长和医院的发展。

王海东

漯河高中书香校园工程共分三个阶段：第一阶段为读研阶段，第二阶段为读写阶段，第三阶段为展评阶段。读研阶段主要依托青年教师“毛毛雨”读书会，制订读书计划，让每位教师都与经典结缘，与名人对话，进行思想碰撞、理念创新。