供给侧视阈下社区教育微课的抛锚模式

作者：山东广播电视大学齐敬席来源：《成人教育》2017第3期发布时间：2017年05月10日

　　【摘要】微课符合“互联网+”时代社区教育需要。依据供给侧改革思想及建构主义抛锚理论，社区微课需从下列五方面建设：为谁抛锚(以社区教育学员为中心)、抛什么锚(满足社区学员个性化学习需要)、谁来抛锚(建设符合社区实际的师资队伍)、怎么抛锚(满足随时随地学习)、抛锚后如何评价(注重实际效益)。

　　【关键词】供给侧改革; 微课; 抛锚; 社区教育