社区环境教育该如何创新？

　　几年前，环境教育在社区已呈燎原之势，在环保部门的大力推动下，绿色社区创建如火如荼。曾经很欣喜地看到，一些社区通过创建活动，垃圾分类已初见成果，一些自编自演的环保节目在小区很受欢迎。在环保部门的引导下，一些大学生暑期实践活动也走进社区，绿丝带传递活动曾引起媒体的连续报道。在社区环保活动签名条幅上，一些小朋友在父母或爷爷奶奶的带领下，用嫩稚的小手画出他们心目中美丽的家园…….

　　可是，当创建活动验收后，绿色社区的牌子挂在了墙上，很多环保活动的时钟也停滞在了验收前。绿色社区创建与其他建设项目一样，滑入了重创建轻管理的怪圈。

　　建成之后怎么管?如何让社区环境教育可持续发展，成为摆在面前的一道关。我们都知道，环境教育也是一种意识形态的渗透，当人们有了环境意识的时候，下一步就该形成环境道德观念。而从意识到观念，如同登堂入室，需要更进一步的提炼与升华，需要一个时期甚至是长期的渗透引导。

　　但在这个至关重要的环节由于没有衔接好，造成绿色创建成为一种急功近利的行为，当一些小区发现创建后也没啥意思时，创建成功的后续管理乏力，持续创建的动力不足，绿色社区创建就走进了死胡同。

　　绿色社区创建这一引导公众参与环保活动、提高公众环境意识的平台遭遇到尴尬局面。在一些地方，这个曾被冠以助推提高全民环境意识的重要创建活动，成了一件不避寒雨的马甲。但有一点是无法否认的，绿色社区创建毕竟是一种有益于社会的公益活动，也涵盖了人们追求高质量低碳生活的理念。它的号召力如果能得到充分的激发，它的向心力、凝聚力就会凸显出来。

　　办法就是改革创新，因袭的旧思路必须改革。创建是一种过程，是环境意识到环保观念的渗透，创建包含着创新。首先，在管理上要创新。要把管理放在重要的位置，定期不定期地检查沟通，传递信息。其次，是重点抓好社区管理人员，把创建活动的上级指示及时传达，把环保工作的进展告知公众，真正做到活动有组织、有计划、有落实。再则，是把绿色社区创建与市民生活结合起来，与日常环保工作结合起来，关注民生，为群众创造良好的生活环境。同时鼓励市民举报环境违法行为，并把查处结果告知公众，从而提高市民参与环保的荣誉感和成就感。

　　总之，绿色社区创建是一个普及大众环境教育的良好平台，最大限度地释放绿色社区创建的吸引力，最大限度地抓好社区环境教育的可持续发展，是眼前一项重要工作。