常州武进区社区培训学院开展社区教育科研工作专题培训

 　　教育科学研究，是学校事业发展的助推器，是教师专业成长的催化剂。为了开创社区教育科学研究工作的新局面，努力实现“科研兴校”、“科研强师”的目标，3月25日，武进社区培训学院继举办了“开学第一讲”社区教育专题培训后，趁热打铁开展了社区教育系列讲座之《新形势下的社区教育课题研究》。

　　参加本次培训活动的人员有武进教育局职社科朱溪源科长、常州开放大学王金和副校长、常州市师培中心姚育处长、常州开放大学科研处陈莺主任以及武进社区培训学院全体教师。

　　在活动的第一阶段，陈莺主任为全院教师做了精彩讲座。她从四个方面“为什么要开展课题研究”、“如何找到课题研究的点”、“课题研究怎样申报”、“课题研究如何实施”进行了详细讲解和具体指导。陈主任还无私地传授了成功开展课题研究的“小秘诀”：只要坚持从心理上克服畏难情绪，在生活中善于发现问题，紧密联系工作实际，勤思考、多学习，注重积累、循序渐进，每位教师都能稳步行走在教科研的道路上。她的讲座既有理论高度，又有实践深度，具有很强的指导性和可操作性。

　　活动的第二阶段，到会专家就我院的两个市级立项课题《数字化环境下湖塘社区教育“学习共同体”建设的研究》、《融合资源发展老年教育的研究》进行了交流研讨。他们肯定了学院“以教科研促进教师专业成长和学院内涵科学发展”的思路具有一定的前瞻性，两个课题题目新颖、方案完备、与时俱进，具有较高的研究价值和可行性。同时也就核心概念的界定、研究重点的确立以及可创新处提出了中肯的建议：核心概念界定要精准、研究内容要丰富、研究方法要科学、研究过程要扎实。

　　本次培训对我院教师开展社区教育课题研究具有切实的指导意义，而且鼓舞了士气，提振了信心，为今后吸纳更多的人员充实课题组队伍打下了坚实的基础。

　　2016年是武进社区培训学院转型升级的开局之年，是“打造一所名实相符的社区学院”的助跑之年。学院将夯实全员教育培训，持续开展社区教育专题培训系列活动，唱响“创新思路抓培训，提升素质促转型”的主旋律。