【大连】甘井子区“十三五”社区教育新展望

    “十二五”期间，甘区社区教育取得了辉煌的成绩，即将到来的“十三五”，甘区社区教育又将有怎样的设想、目标和发展？对此，记者采访了甘井子区社区教育工作领导小组组长、副区长艾华。

    艾华说，“十三五”期间，甘井子区社区教育要以党的十八大以及十八届三中、四中全会精神为指导，坚持政府主导、多方参与、资源共享、促进学习的方针，以完善“覆盖区域、涵盖一生”的终身教育体系为基础，以各类学习型组织为主要载体，推进体制机制创新，为居民提供终身学习的机会，推进“人人皆学、处处可学、时时能学”的学习型社会建设，为现代化国际化中心城区建设做出积极的贡献。

    要以完善体制机制为着力点，以加强基础能力建设、课程资源建设、社区教育工作者队伍建设为基础，建立与现代化国际化中心城区相匹配的开放灵活、就近便捷的社区教育体系，学习机会和学习资源基本满足社区居民日益多样化的学习需求，继续保持在全国社区教育发展的领先地位。

    “十三五”期间，甘井子区社区教育的主要任务是加强五个方面的建设与研究。

    一是加强体制机制建设。进一步完善“党委领导，政府统筹，教育部门主管，有关部门配合，社会积极支持，社区自主活动，群众广泛参与”的管理体制和运行机制；推进各相关部门的统筹协调与合作；促进社区教育与经济社会协调发展。

    二是加强阵地实体化建设。按照国家制定社区教育办学机构基本建设标准，规范机构名称，明确功能定位。深入推进社区学院——社区分院——社区学校三级办学网络的实体化建设。

    三是加强队伍建设。建立以专职人员为骨干、兼职人员为主体的适应社区教育需要的管理队伍、师资队伍和志愿者队伍；建立健全社区教育工作者培训制度，组织对社区教育工作者开展岗位培训；建立和完善社区教育兼职教师信息资料库。

    四是加强资源建设。开发、推荐、遴选和引进优质社区教育课程资源，推动课程建设系列化、规范化和特色化发展；引导社会教育资源广泛参与，不断扩大社区教育学习资源供给。

    五是加强数字化学习研究。打造集学习、宣传、展示、教育和互动交流于一体的数字化学习平台，鼓励网上学习平台互联互通和学习资源共享，为居民提供线上线下多种形式的学习支持服务；加快建设数字化精品学习资源，提升数字化学习资源的知晓度和利用率；积极探索体验学习、远程学习和移动学习等模式。

    如何确保这些目标顺利完成，艾华说，要加强组织领导。坚持“条块结合，以块为主”的原则，发挥学习办、教育、妇联、总工会、文体和团委等委办局的优势，确保社区教育发展目标落实到位；继续加大社区教育经费投入，建立以政府为主，多渠道筹措终身教育经费，确保逐年递增的保障机制；要加强舆论宣传，营造良好的学习氛围；围绕重点和需要突破的瓶颈问题，精心设计课题，组织开展社区教育实验项目，真正做到以实践推动科研，以科研引领社区教育发展；将学习型城区建设与社区教育工作纳入每年对各街道教育工作的考核体系，形成符合区域特点的社区教育评估模式，让学习为幸福甘井子奠基。