创新艺体教育促学生个性发展

学校运动会

学生会开展活动

　　“元”为开始，“旦”指明天，元旦的到来，开启了崭新的一年。人们怀揣美好愿景，在以不同方式寄语新年之时，也对新的一年做了妥善的安排。日前，记者从惠城区多所中小学校处获悉，在新的一年，学校将在力抓“艺体教育”、“特色教育”的基础上，积极探索新的工作思路，科学制订工作举措，使教学工作水平迈上新台阶。

　　教育愿景

　　办老百姓满意的学校

　　“我们新一年所有工作的部署，根本的宗旨就是办老百姓满意的学校，提升学校在社会上的影响力。”河南岸中学校长陈健麟开门见山地说，“比如我们将以更好的质量和水平，及创新的手段，做好后进生的转化工作;全面提高教学质量基础，继续推进教研的发展;以认真精细的手段，扎实推进学校的安全工作等，都是为践行这个信念而开展的。”

　　在惠城区，还有很多的教育工作者如陈健麟一样，有着一颗赤诚之心。“我们是全区第一个九年一贯制学校，都是为发挥好引领示范效应，办人民满意的教育，我们做了全面细致的工作安排。”大湖学校校长胡少龙表示，新的一年，希望学校能在传承中发展学校内涵，在发展中提升办学品位，围绕“让每一个孩子都健康快乐成长”的办学理念以及 “让学生舒心、教师安心、家长放心、社会称心”的办学目标，坚持“以德育塑造人格，以学科推动发展，以活动引领成长，以艺体彰显特色，以环境涵养气质”的办学思路，不断提升教育教学质量。

　　据水北小学校长林巧惠介绍，在新的一年，学校将通过进一步加强师资队伍建设、加强校园文化建设、做好学校的特色教学等，使得整体教育教学水平再上一个台阶，提升社会的满意度。

　　“教育是民族振兴的基石。一直以来，惠城区委、区政府高度重视教育工作，坚持教育强区、人才强区战略，优先发展教育，全区形成了‘党政重教、人心思教、社会助教’的良好局面。”惠城区教育局局长林初明表示，未来五年，城区教育将重点围绕新校建设、优质资源扩充、教育治理、内涵发展、均衡发展、教育信息化、教育现代化、教育品牌打造和幼教义教高中协调发展等方面推进。“具体到2016年的教育发展，我希望一能依法治教，使城区教育更法制、更安全、更公平;二能教育治理，使城区教育更科学、更均衡、更优质;三能文化管理，使城区教育更和谐、更惠民、更幸福。”

　　继承优势

　　艺体教育仍是工作重点

　　在坚信 “每位学生都是有待开采的金矿石”的河南岸中学，通过“桃李园”“竹园”等主题文化区的打造，营造了良好的学习环境，并以此方式，让学生在潜移默化中接受儒家、爱国、法治等文化熏陶，使得学校的德育教育有了喜人的收获。“2016年，我们还准备在以前的文化主题的基础上，继续完善校园文化建设，开设以荷花为主题的廉洁文化，以‘爱拼才会赢’为主题的励志文化，以培养学生高贵的精神品质。”陈健麟说，“此外，‘艺体教育’仍将是我们工作的重点，继承‘国旗中队’‘健美操’这样的品牌优势，以灵活务实的手段擦亮学校特色教育。”

　　据悉，近年来，市第四小学坚持把葫芦丝教学作为学校艺术教育的一部分，并屡获佳绩。“2016年我校将大力推进艺术特色校园创建活动，坚持以葫芦丝特色为主，多个艺术小社团共同发展。”该校校长魏小莉介绍，“我们希望学生在学好文化课的同时，能提升艺术修养，提升学生的审美和人文素养，促进学校美育发展。”

　　“2016年，我们将继续以艺体教育为龙头，再辅以‘智造’机器人教学，提升学生的综合素质。”元旦期间，在小金口中学举办的教师书法社揭牌暨学生百人百米长卷书法展示的活动上，校长翁煜对新一年的工作安排，如是介绍。据悉，近几年来，小金口中学坚持发展艺体特色教育。如今，在艺术教育方面，形成合唱、书法两大王牌;而在发展体育教育方面，作为广东省体育传统学校，该校也申报获批成立了惠州市金麟青少年体育俱乐部，为热爱篮球等体育运动的学生们提供交流提升的平台。

　　“新的一年，希望结合学校的办学特色，加强社团建设，争取在科技创新教育、足球教育与艺体教育方面有更大的突破。”林巧惠亦表示。据悉，近年来，水北小学将少先队工作作为实施德育活动的主阵地，坚持“生活自理、学习自主、行为自律、健康自强的力量”，最大限度地运用学校、家庭、社会的力量，开展了一系列少先队特色的活动，为全城区德育教育起到示范作用。

　　创新思路

　　教学融入“互联网+”思维

　　在总结2015年惠城区教育的发展时，林初明曾介绍，全区学校在充分利用教材、利用课堂的基础上，借助现代技术、互联网+，加强混合式学习的探索和运用，推进“互联网+教学”的探索，力推信息化教学成为提高质量的“新常态”。而今，在记者采访中发现，对“互联网+”的探索，已经成为各个学校2016年发展的“重头戏”。

　　“2018年，惠城区将参加广东教育现代化先进区评估。为配合做好前期工作，响应区教育局的号召，我校将坚持一手抓“硬件提升”，一手抓“内涵发展”，积极提升现代化教学水平。”魏小莉介绍，如在硬件上，加快教育信息化基础设施建设，提升校长教育信息的领导能力，推进“三通两平台”的建设和应用，也就是宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台。

　　“建立我校校本资源和特色实用资源库，积极推进网络空间‘人人通’，加快推进智慧(数字)校园建设。建立起校园微网站，利用微网站、微信公众号及校园网站三大平台，一同为学校的教育宣传服务。”魏小莉表示，在内涵上，加快推进信息技术与学科教学深度融合，积极探索课堂教学新模式，打造高效课堂，切实减轻学生的课业负担。“坚持科研兴校，积极开展教学类、管理类、艺术类等多方面的校本培训。鼓励教师积极进行课题研究，用教研服务教学，以教学促进教研等。”

　　水北小学、河南岸中学等学校，也纷纷提出“将信息技术融入学科教学”的规划。“学校将多方努力，全力以赴推进信息化工作，逐步实现学校现代化。”陈健麟说。

　　“我校将进一步加强师资队伍建设，提高教师的现代化教学水平，使教育信息技术能力得以提升，信息技术与学科教学深入融合。”林巧惠亦表示。