大唐大学校长贾晶博士：如何胜任企业大学校长？

　　9月21-22日，“2015中国国际远程与继续教育大会”将盛大召开，贾晶校长将出席大会，并做《互联网时代企业创新人才培养模式的探讨》的主题报告，敬请期待!

　　大唐大学为大唐集团的战略发展提供了人才与技术支撑，同时为整个通信行业的专业人才培养做出了巨大贡献。而贾晶校长在此期间用丰富的教学科研和管理实践经验，为大唐大学的建设和发展一直默默耕耘着。

　　我与企业大学共成长

　　问：您认为企业大学在企业发展中的作用有哪些?

　　贾晶：具体而言，可以从五个方面阐述企业大学在企业发展中的价值和作用。

　　首先是对人才的教育和培养，这是企业大学最基本的存在价值。企业大学通过整合企业培训资源，系统有效地进行知识管理，将带有企业基因的成功经验与思想进行传承，提高组织的学习能力和知识管理能力，最终实现组织目标。

　　其次是从人才储备上为企业战略和文化落地提供有力的支撑。企业大学的设立与发展一定要立足产业发展和组织战略，为推动战略实施制定相应的人才规划。

　　第三是做组织绩效的助推器。人才是组织发展的核心力量，而作为人员培养资源池的企业大学，在内容设计上一定要紧密结合绩效，推进战略绩效主题落地。

　　第四是发挥对外合作的窗口和平台作用，促进与国内外同行的科研、产业合作。在这个窗口和平台上，有效展示本企业的文化、理念、品牌，从而增进合作伙伴之间的相互了解和信任度，开创战略蓝海。

　　第五是与国家“产学研用”相结合的技术创新体系进行有效互动。企业大学不同于传统大学，企业大学作为中转站，一方面可以利用企业的前沿技术优势促进技术创新，另一方面也可以借助企业产业化能力实现前沿技术的应用与推广。

　　问：大唐大学对大唐集团的功能和作用又是如何体现的?

　　贾晶：大唐大学作为大唐电信集团旗下的从事学历教育、员工培训、工程实践教育等经营管理的直属部门，从 2009 年成立伊始就承载着为中国通信行业发展输送高质量人才的历史使命 ：大唐大学以原有研究生培养资质和教育部“拔尖创新人才”联合培养试点单位为依托，与国家“产学研用”相结合的技术创新体系互动;以大唐电信集团人才强企战略目标为指引，充分发挥集团在通信行业领先的技术优势、知识产权管理优势，致力于打造中国通信行业培养尖端人才的平台。简言之，我们的目标是将大唐大学建设成为中国通信行业的人才培养基地。

　　大唐大学经过五年的创新发展，力求成为通信人才孵化器、战略变革驱动器、企业文化传播地、品牌营销助推器、产业链条整合器、企业盈利新模式和组织知识沉淀池。大唐大学的近期目标是围绕集团“1355”人才培养战略，整合内外部资源，借鉴国内外成功企业大学办学经验，开创办学新模式，逐步建立和完善大唐大学的组织架构、规章制度、培训体系，探讨高效协同研发机制，为集团人才培养教育及研发提供强有力支撑;通过一个个近期目标的完成，将大唐大学建设成为中国通信行业吸引人才、培养尖端人才的基地，为大唐集团的战略发展做好人才与技术支撑的办学愿景。

　　大唐电信产业集团也期望大唐大学作为企业核心的人才培养平台，培育新的商业模式建立新型联合研发体系，成为国家级创新人才基地 ;结合产业发展，发挥大唐大学人才培养作用;作为通信和电子信息行业的职业技能实训基地，面向产业链中下游企业培养技术人才，通过人才培养、输出引领产业发展。

　　问：结合您的个人成长与经验，您认为企业大学如何成为企业与高校之间沟通合作的桥梁?

　　贾晶：我在高校从事过多年教学科研及教学管理工作，之后进入企业承担经营管理职责，现在则专注于企业大学的建设和运营。因为这些工作经历，我了解高校的特点以及企业大学的优势，我认为两者可以在多领域进行优势互补，共创合作。从某种程度上讲，企业大学其实是在将教育市场进行细分。高校不可能针对每个行业提供对口的教育内容，尤其是无法满足企业不同发展阶段的特定的培训教育需求，而企业大学正好填补了这个缺口，不仅能满足企业对员工培训的需求，同时也成为员工职场教育和终身学习的主要平台。

　　就拿大唐大学来讲，大唐大学就通信行业领域内的课程，对员工进行系统化的培训和学历上的深造。除此之外，企业与高校通过企业大学，可以以开展研究工作、培养人才为合作基础，形成一种合作互补的关系。大唐大学与北邮、北航、北理工、北科大、复旦、西电、重邮、海南大学等全国多所985、211 高校达成协议，促进高校与企业形成产、学、研、用一体化合作。

　　如何做好企业大学校长?

　　问：作为大唐大学的校长，您有着丰富的教育和管理经验，您认为胜任企业大学校长的工作需要具备哪些能力?

　　贾晶：企业大学既有企业的属性，又兼具大学的特点，所以，企业大学校长的胜任力就需要匹配这两方面要求。我对企业大学校长的理解是：

　　第一，要有一颗热爱教育事业的心，不仅是大学校长，我在选拔大唐大学的员工时，也会把他们对教育工作的热爱程度，作为考察的第一个要点。教育工作绝不是突击战，而是要春华秋实、步步耕耘，所以我坚信只有热爱才能放眼长远，只有热爱才能高屋建瓴，只有热爱才能把工作做成事业。

　　第二，企业大学作为企业战略的支撑部门，其负责人要拥有战略思维能力与业务洞察能力，这也是企业大学校长作为企业管理层的一员，首先需要具备的能力。

　　第三，由于企业大学本身的工作特点，企业大学校长需要有人才管理和知识管理的能力，同时对教育学、心理学等专业领域有自己的见解。

　　第四，我认为企业大学校长还需具有人际影响力与品牌建设能力。企业大学校长作为一个企业的学习官，对外要依托企业品牌，对企业大学进行宣传从而进一步优化雇主品牌，提升企业软实力，对内要强化学习价值，展示学习成果。

　　问：结合您个人的经验谈一谈企业大学校长、企业大学如何推动整个企业发展?

　　贾晶：优秀的企业大学管理者一定要是个了解企业业务运转、能够把握企业发展战略的教授型学者。

　　企业大学校长不同于传统高校校长。企业大学校长是企业经营管理者的一员，不仅要对企业大学的建设与运营负责，同时也要对企业的战略实现、经营发展起到助推作用。企业大学发展的关键之一是把人力资源转化为人力资本，并使其服务于企业的发展战略，从而转化成为企业发展的核心竞争力。以大唐集团为例，作为高科技大型集团公司，集团最核心的竞争优势就是人，而大唐大学作为负责学习与发展的专业部门，势必成为企业建设本行业优势人才体系进而打造核心竞争力的不可或缺的战略工具，是集团“人才强企”战略落地的核心基地。

　　企业大学建设的标准是什么?

　　问：您认为建立企业大学的标准是什么?

　　贾晶：

　　第一，企业大学不同于传统大学，其建立的大前提是与对组织发展战略进行对接，从人才储备上支撑组织战略的落地;

　　第二，企业大学之所以被称为大学，需要在组织模式、管理机制、职能行使方面形成一个纵向一体化、横向协同性的有效组织架构;

　　第三，从业务内容上看，企业大学根据具体业务特点划分，有倾向于组织内部人才培养的内向型，也有主要互动于业务伙伴的外向型，但无论办学模式如何，都需要有一套完备的培养人才的发展目标与路径、培养项目开发与设计以及多元化的培养方法;

　　第四是知识资源的储备与管理，这个内涵包括两个方面，一是物化的知识，二是知识的传播载体，即师资力量的储备，及软性的办学服务;

　　第五，既然成立了企业大学这样一个独立的职能架构，那么它本身就需要有独立运营的系统和流程，形成一套完善的自我运转的工作模式;

　　最后是企业大学的存在要有输出、有价值，企业大学无论被定义为业务中心，还是成本中心，其存在的价值都需要涵盖以下几个方面，即推动企业战略落地、为组织绩效增长服务、传播企业文化与推广企业品牌以及帮助人才成长。

　　中国企业大学的发展与未来

　　问：您如何看待企业大学未来的发展?企业大学想要在未来竞争中取得更好发展，应该如何做?

　　贾晶：教育产业在国家的整个经济体系中占有很重要的地位，企业培训作为员工的再教育阵地也越来越受到企业的重视。企业竞争的核心是人才的竞争，而人才学习能力的持续提升需要专业高效的培训教育体系来支撑。企业大学作为企业与大学的有效结合体，其出现与发展十分契合未来企业人才发展战略。

　　企业大学的未来发展，我认为可以从以下三个方面来努力 ：

　　第一，企业大学要提升自己的核心竞争力。与单纯的企业培训机构相比，企业大学在孕育之初就被赋予了一定的战略高度。企业大学要想具备持久发展的生命力，首先要支撑企业的发展战略与企业未来的发展，一定要捆绑企业的发展战略，一定要为企业人才的发展做支撑。在这个大前提下，企业大学要有效规划办学模式和业务内容，不能为建企业大学而建企业大学。企业大学不能只被理解为一个美好的概念或者是一套硬件环境，而要真正成为企业核心竞争力与软实力的体现之一。

　　第二，做出企业特色。企业大学依赖于企业而生存，为企业的战略、业务与文化服务，所以企业大学的办学模式与业务设置首先要满足和符合本企业的需要，不能所有的企业大学都长着一副面孔。

　　第三，不断拓展业务领域与业务规模。企业大学是企业培训发展到更高阶段的有效形式，在业务发展上要突破思维边界。大唐大学在业务领域的拓展方面也一直在做探索，其企业智库的作用有了多元化的体现。

　　中国的企业大学，建设与研究工作均任重而道远，但可喜的是，在一大批拥有教育强国梦同时又懂经营的专家学者与企业负责人的共同努力下，企业大学的未来发展之路将更加科学与稳健。