辽宁：全力推进职业教育供给侧结构性改革 打造服务地方经济发展新格局

　　一是依托校企联盟，推进集团化办学步伐。紧紧围绕阜新产业发展需求，构建以阜新高专为龙头，一、二职专为两翼，阜彰两县职教中心为骨干，乡镇、社区文化中心为基础的市、县、乡、村四级联动服务体系。联合辽工大，融合我市一、二、三产骨干企业，重点建设10个供给和需求充分合作发展的校企联盟。特别是今年6月，成功举办阜新医药卫生校企联盟成立大会，受到社会各界高度赞誉。

　　二是立足“三农”，推进县级职教中心转型发展。按照国家、省《关于推进县级职教中心转型发展意见》，结合县域经济发展规划和200万亩现代农业示范带建设及畜牧、林果、设施农业、特色种植4大基地发展战略，重点实施县级职教中心转型发展。即：“面向县域适龄青年实施学历教育;面向农村劳动力实施新型职业农民教育;面向农村转移人口实施职业技能培训和社会生活教育”。

　　三是整合职教资源，优化供给结构。我市按照中高等职业院校设置和建设标准，对全市中职学校从专业师资、设施设备、发展效益等7个方面进行全面评估，科学谋划学校发展新路径。重点加强1所市属高职、1所国家和2所省级改革发展示范校、2所县级标准职教中心及3所特色校建设。学校专业由195个调整到117个，撤销专业78个。围绕区域经济发展重点建立5大专业群和10个生产性专业实体，10个示范专业。紧紧依托“专业带头人工作室”，实施焊接等九个专业“项目教学”改革。建立了“现代学徒制”校企双主体育人改革试点。重点对10个专业开展“承包式”“一站式”终身免费人才服务管理新模式。

　　四是突出特色办学。鼓励支持高专从技术应用型向服务产业型转变，从传统固定专业向高端特色专业转变，提升可持续发展能力。中高职专业建设重点服务于现代农业，助力精准扶贫;服务于装备制造业，助推实体经济;服务于医疗卫生与健康产业，助兴医教协调发展。采取“订单”培养、“引企入校”、“合作共赢”等方式，打造12个具备教学实习、师资培训、技能鉴定及社会服务等多功能的生产性实训基地。三年来，全市中等职业学校合作企业182家，进行初、中、高级各类技能人才职业技能鉴定14421人。举办现场招聘会155场，网上招聘人才服务月活动17次，求职人数30万人次，直接服务县域经济企业用工5500人。

　　五是夯实创新创业培训。建立覆盖广泛、运作规范，行业、企业、院校、社会力量共同参与的职业教育培训体系。重点实施新型职业农民、农村紧缺技能型人才和劳动力转移“三大工程”培训。通过专家讲座、沙龙研讨、异地考察、“互联网+创业转移”等培训模式，广泛开展教师学生技能竞赛、老年教育、社区教育，惠及广阔农村和相关合作组织。