学习型社会建设成果展
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中成协〔2026〕1号关于做好2026年“百姓学习之星”和“终身学习品牌项目”征集推介工作的通知各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局,各有关单位:为做好2026年全民终身学习活动有关工作,持续推介“百姓学习之星”“终身学习品牌项目”,形成可复制可推广的经验模式,助力学习型社会建设。现将有关事项通知如下:一、推介对象范围和条件(一)百姓学习之星1.征集推介对象。在平凡岗位上坚持终身学习、取得显著成果,并能带动周围群众共同参与到学习中来,能够发挥示范引领作用的励志人物以及长期致力于终身教育领域无私奉献的工作者。重点面向基层工人、农民、教师、社区居民、退役军人、老年人、残疾人等群体。国籍为中国籍,无不良行为记录。一般情况下不推介县处级及以上领导干部和全国劳模。2.征集推介条件。 (1)政治立场坚定,爱党爱国。坚决拥护中国共产党领导,认真执行党的
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中成协机构〔2026〕8号各申报单位:由中国成人教育协会立项、管理和实施的“老年智能体共建试点项目”(以下简称“项目”),自项目通知发出以来,全国各省、自治区、直辖市、计划单列市和新疆生产建设兵团等地区教育行政部门、成人教育协会及各类老年教育机构相关单位积极参与,近100所院校及相关单位成功报名。经各院校及相关单位自愿申报,由老年教育、人工智能/数字化、老年教育课题指导等权威专家,从智能体模型优化、老年教育知识库建设、应用场景开发、技术创新实践等维度,依据指标综合审定,北京市顺义区社区教育中心、天津医科大学、沧州医学高等专科学校、河北开放大学、太原开放大学(太原老年开放大学)、大连大学等30家单位作为第一批项目共建单位。未公布的第一批试点项目申报单位,将纳入中国成人教育协会老年教育特色资源库,优先开展相关业务合作。联系人:肖志华(01081299751、18611262269)
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中成协〔2026〕18号 各省、自治区、直辖市,各计划单列市成人教育协会(学会): 为更好地展示各省市2025年度成人继续教育相关工作取得的重要成绩和工作动态,现向各省级和计划单列市成协征集2025年度工作大事记及工作总结和2026年工作要点,有关事项如下: 一、征集内容 2025年度工作大事记 2025年工作总结 2026年工作要点 二、编写形式 大事记:按年、月、日顺序逐条逐项反映;时与事紧密结合,以时间为主,适当集中记述有连续性的重大活动和事件。 工作总结和要点:总结2025年的工作内容、成果、经验等;提出2026年的工作目标和计划。 三、编写原则及要求 每条大事记应具备时间、地点、单位、人物、事实。脉络清晰,文字简洁精炼,“一条一事”原则,即在一个条目中着重记述一件事情,写清事情所产生的影响和收到的效果。所记大事时间必须真实准确,如会议应以开幕之日为准,法规应
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民生主题记者会丨教育部:我国举办着世界上规模最大且有质量的教育 十四届全国人大四次会议今天举行民生主题记者会。教育部部长怀进鹏在会上介绍,当前,我国举办着世界上规模最大且有质量的教育。 第一,总体情况。目前我国有各级各类学校44万所、在校生2.8亿、教师1870万。 第二,基础教育。学前教育毛入园率92.9%,比十八大前提高了28.4个百分点,明显高于OECD国家84.7%的平均水平。去年,学前一年免费政策惠及1400万儿童。义务教育,在全国2895个县全部实现基本均衡的基础上,去年底有572个县(占比19.8%)实现了优质均衡。高中阶段教育毛入学率92%,比十八大前提高7个百分点,去年全国新建改扩建高中1300所、新增学位149万,更多孩子有了上高中的机会。同时,我们加强兜底保障。随迁子女在公办和政府补助学校就读的比例超过97%,比“十三五”末提高11.2个百分点;残疾儿童义务教育
“十四五” 时期是我国家庭教育事业由理念普及迈向法治化、专业化、体系化发展的关键五年。“十四五”期间,来宾市家庭教育学会(以下简称:学会)在市妇联领导下,始终坚持中国共产党的全面领导,坚守为党育人、为国育才初心,以立德树人为根本任务,以守正创新为导向,锚定家庭教育高质量发展目标,以《中华人民共和国家庭教育促进法》宣传实施为抓手,依托学会党支部、团支部、妇联、关工委及各专业委员会,联动多方力量,紧扣《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》(教基〔2022〕7号)、教育部等八部门关于印发《全国青少年学生读书行动实施方案》(教基〔2023〕1号)、教育部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》(教体艺〔2023〕1号)及自治区教育厅等十七部门关于印发《广西壮族自治区家校社协同育人“教联体”实施方案》(桂教基教〔2025〕2
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2月25日,广东全民终身学习平台正式上线。这标志着在“十五五”规划开局之年,广东省构建全民终身学习体系、建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会迈出关键一步。该体系旨在为人的终身发展提供系统性学习支持,是省委、省政府谋划的一项战略性、先导性基础工程与重大民生工程,体现了“终身学习,人人出彩”的核心追求。 省委有关负责人在发布会上指出,建设全民终身学习体系,是对国家“建设学习型社会、学习型大国”战略的深入贯彻,是广东在高质量发展新征程上,应对时代变革、履行先行示范责任、满足人民群众对美好生活向往的必然选择。面对知识爆炸与技术深刻重塑职业形态的时代之变,唯有持续学习,方能赢得未来;面对“走在前列”的广东之责,必须加快将人口优势转化为人力资源优势;面对人民群众对精神富足与自我实现之需,必须让学习的渴望有着落、有回响。 广东全民终身学习体系被定位为开放、智能、互联的超级学习生态系统和服
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编者按 好心传文脉,书香润茂名。为深入贯彻落实《全民阅读促进条例》,进一步擦亮“好心悦读”品牌,营造浓厚的全民阅读氛围,建设书香茂名,今日起,茂名日报社全媒体推出系列报道,首期聚焦千年荔乡高州,探寻其推进全民阅读的生动实践,看其如何为书香茂名建设注入动能。后续,本系列将持续走进茂名各地,讲述愉悦阅读、浸润好心的故事,推动书香漫溢全城,共绘好心茂名、书香茂名新图景,敬请关注。 马踏新程,共读芳华。新春伊始,高州市图书馆就“热闹”起来了,“带娃去读书”成为许多群众欢度春节假期的一种选择。同时,为引领全民开展阅读、爱上阅读,高州将于2月22日举办的春节系列文旅活动之一“点亮一城阅读星——‘骐骥驰骋·书香致远’新年读书会”,也在紧张筹备中。 近年来,高州市立足千年荔乡文化底蕴,围绕打造“好心悦读”品牌,政府主导推动、联动多方资源推动全民阅读,让读书从“文化学习”向“生活自觉”延伸
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