人工智能+教育
全民学习
- 走进活动周
- 学习型社会建设
-
- 通知文件
- 各地动态
- 总开幕式
-
- 新时代学习型城市建设
- 县域社区学习中心建设
- 学历继续教育教学改革创新
- 非学历教育改革创新
- 三教统筹协同创新路径
-
关于做好2024年学习型社会建设重点任务填报工作的通知2024-11-06教职成司函〔2024〕27号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校，有关单位：为深入贯彻落实党的二十届三中全会和全国教育大会精神，扎实推进教育强国建设，提高教育公共服务质量和水平，加快推进学习型社会、学习型大国建设，根据《教育部关于印发〈学习型社会建设重点任务〉的通知》（教职成函〔2023〕9号）要求，经研究，现就2024年学习型社会建设重点任务填报工作通知如下。一、继续教育领域重点任务填报工作2024年学习型社会建设重点任务（继续教育领域）共5类，分别是终身学习制度建设、学历继续教育教学改革创新、自学考试改革创新、非学历教育改革创新、三教统筹协同创新，数量总计250个左右。各省级教育行政部门要组织有关高校、继续教育机构、考试机构、相关学会（协会）等对照任务要求和2024年申报指南，科学制定工作方案，细化
-
“数字赋能终身教育体系与学习型社会建设”十大案例，发布！2026-07-08数字赋能终身教育体系，是终身教育发展新的增长点，更是终身教育发展的新赛道。6月22日，教育部举行数字赋能终身教育体系与学习型社会建设工作推进会，会上发布了“数字赋能终身教育体系与学习型社会建设”十大案例，跟教育小微一起了解——案例1：“求学圆梦行动”数字化升级该项目由全国总工会、教育部、人社部、全国工商联四部门协同实施，主要依托全国总工会“职工之家”APP，搭建分工种课程资源库，有效破解产业工人工学矛盾，学员规模不断扩大。案例2：国家老年大学全国老年教育公共服务平台由教育部、全国老龄办、中组部等八部门协同共建。该公共平台不仅汇聚了海量的课程资源，关键是搭建了多终端一体化数字学习载体，设置语音交互、简易操作等适老化智能服务模块，深受老年学习群体喜爱。案例3：浙江全域五级贯通数字化学习网络浙江搭建“浙学通”平台，推动数据畅通、资源互通，实现“省—市—县—镇—村”五级教育办学体系贯通，打造了学习
-
县域社区学习中心建设指南2023-11-22各地要坚持服务导向，创新方式方法，拓宽渠道途径，依托当地开放大学（含广播电视大学）、普通高校、职业院校、成人学校等，推动教育资源开放共享，建立健全城乡一体的县（市、区）社区教育学院、乡镇（街道）社区学校、村（社区）教学站（点）三级社区学习中心网络。2023 年全面推进县域社区学习中心建设；2025 年实现县级（市、区）社区学习中心基本覆盖。
-
教育部关于印发《学习型社会建设重点任务》的通知2023-09-28教职成函〔2023〕9号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：现将《学习型社会建设重点任务》印发给你们，请结合实际，认真组织实施。各省级教育行政部门要组织有关高校、继续教育机构等对照任务要求，科学制定工作方案，细化目标任务，举措应具有创新性、科学性与可行性，预期成效明显，学校主管部门提供相应支持。2023年9月6日—10月7日，各单位在征得主管部门同意后（地方高校和继续教育机构还应取得省级教育行政部门同意），可分别登录相关平台填报并上传佐证材料，有关任务的申报指南也将通过平台分别公布。部属高校直接联系所在地省级教育行政部门获得账号，地方高校等账号须经所在地省级教育行政部门同意申报后创建。自2023年起，每年12月15日前，各建设单位要按要求开展自评、总结经验、凝练成果，形成报告，通过平台系统填报绩效数据
-
学历继续教育教学改革创新任务申报指南2024-03-18为深入贯彻党的二十大精神，全面落实《教育部关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》（教职成〔2022〕2号）等要求，提升高等学历继续教育办学能力和人才培养水平，特制定本指南。
-
教育部关于印发《学习型社会建设重点任务》的通知2023-09-28教职成函〔2023〕9号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：现将《学习型社会建设重点任务》印发给你们，请结合实际，认真组织实施。各省级教育行政部门要组织有关高校、继续教育机构等对照任务要求，科学制定工作方案，细化目标任务，举措应具有创新性、科学性与可行性，预期成效明显，学校主管部门提供相应支持。2023年9月6日—10月7日，各单位在征得主管部门同意后（地方高校和继续教育机构还应取得省级教育行政部门同意），可分别登录相关平台填报并上传佐证材料，有关任务的申报指南也将通过平台分别公布。部属高校直接联系所在地省级教育行政部门获得账号，地方高校等账号须经所在地省级教育行政部门同意申报后创建。自2023年起，每年12月15日前，各建设单位要按要求开展自评、总结经验、凝练成果，形成报告，通过平台系统填报绩效数据
-
非学历教育改革创新任务申报指南2024-03-18为深入贯彻党的二十大精神，引导和规范高校非学历教育办学行为，创新非学历教育发展模式和服务方式，特制定本指南。
-
教育部关于印发《学习型社会建设重点任务》的通知2023-09-28教职成函〔2023〕9号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：现将《学习型社会建设重点任务》印发给你们，请结合实际，认真组织实施。各省级教育行政部门要组织有关高校、继续教育机构等对照任务要求，科学制定工作方案，细化目标任务，举措应具有创新性、科学性与可行性，预期成效明显，学校主管部门提供相应支持。2023年9月6日—10月7日，各单位在征得主管部门同意后（地方高校和继续教育机构还应取得省级教育行政部门同意），可分别登录相关平台填报并上传佐证材料，有关任务的申报指南也将通过平台分别公布。部属高校直接联系所在地省级教育行政部门获得账号，地方高校等账号须经所在地省级教育行政部门同意申报后创建。自2023年起，每年12月15日前，各建设单位要按要求开展自评、总结经验、凝练成果，形成报告，通过平台系统填报绩效数据
-
三教统筹协同创新任务申报指南2024-03-18为深入贯彻党的二十大精神，引导高校和地方积极探索，推进职业教育、高等教育、继续教育统筹协同创新，特制定本指南。
-
教育部关于印发《学习型社会建设重点任务》的通知2023-09-28教职成函〔2023〕9号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：现将《学习型社会建设重点任务》印发给你们，请结合实际，认真组织实施。各省级教育行政部门要组织有关高校、继续教育机构等对照任务要求，科学制定工作方案，细化目标任务，举措应具有创新性、科学性与可行性，预期成效明显，学校主管部门提供相应支持。2023年9月6日—10月7日，各单位在征得主管部门同意后（地方高校和继续教育机构还应取得省级教育行政部门同意），可分别登录相关平台填报并上传佐证材料，有关任务的申报指南也将通过平台分别公布。部属高校直接联系所在地省级教育行政部门获得账号，地方高校等账号须经所在地省级教育行政部门同意申报后创建。自2023年起，每年12月15日前，各建设单位要按要求开展自评、总结经验、凝练成果，形成报告，通过平台系统填报绩效数据
区域平台
更多+