“感谢县老年大学给我们提供平台，让我们退休后仍然能接触到一些新知识，丰富了晚年生活，提升了幸福指数。”近日，贞丰县老年大学学员吴光美说。
近年来，贞丰县充分发挥老年大学和村级老年学校阵地作用，扩大老年教育服务供给，改善办学条件，拓展教学内容，更好满足老年人文化养老需求，推动老年教育服务向基层延伸，真正实现“老有所养、老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为”。
贞丰县老年大学开设舞蹈课
在贞丰县老年大学，学校针对老年学员的兴趣爱好，开设了民俗文化、养生保健、太极拳、广场舞、走秀、声乐等课程，强化适老化教学，突出老年人学习“有快乐、有作为”的特点，让老年朋友在轻松愉快的氛围中增长知识、悦享晚年生活。
在推进老年教育工作中，贞丰县链接各类教育资源，充分发挥县音乐家协会、美术家协会、离退休教师协会作用优势，引导具有专业特长、身体健康、乐于奉献的退休干部投身老年教育，着力打造一支结构合理、德才兼备、业务精良的老年教育骨干队伍。同时，加强县乡村三级联动，将老党员、老村干部、老教师、老工匠、老艺人、寨老等充实进基层老年教育队伍，提升基层办学水平。
“我们积极开设网络教学、微课程等现代化教学，建立健全老年教育专兼职教师队伍，加强基层老年学校的各项保障，发挥县老年大学示范引领作用，不断扩大老年大学影响力，让更多老年人参与老年教学活动。”贞丰县老年大学教师黄远平说。
县老年大学课堂有声有色，村级老年学校教学点也让村里的老年人生活得有滋有味。
纳山村老年音乐队正在演奏八音坐唱
在贞丰县丰茂街道纳山村养老服务中心，老年音乐队正在演奏八音坐唱。这两年，随着老年教学的兴起，村里的老人们重拾丢失多年的技艺，组建队伍，闲暇时间大家一起学习交流，不仅丰富精神文化生活，还促进演奏水平提升。
“感谢村里面给我们老年人提供了一个可以学习和活动的场所，平时我们有时间都会来村老年学校开展一些活动，让我们老年生活更加丰富多彩。”纳山村群众余学志说。
努力办好“家门口”的老年教育，纳山村因地制宜搭建服务平台，为基层老年人就近提供娱乐、教育、文化活动等服务，围绕时事政策、乡村振兴、基层治理、手工刺绣编织、非遗文化传承、乡村特色产业等内容展开教学培训。
“我们充分发挥村级老年学校的资源优势，积极组织村里面的老同志开展一些寓教于乐的活动，引导他们发挥余热，参与乡村振兴、关心关爱等工作，让他们老有所乐、老有所学、老有所为。”纳山村党支部书记汪海说。
丰茂街道珉城社区是贞丰县易地搬迁安置点之一。为了让60岁以上老年人迅速融入新环境、适应新生活，该社区依托新市民服务中心，配套设置多功能舞蹈室、老年学校，建设民族团结进步食堂，打造“学、乐、食”一体化养老服务模式。2022年，珉城社区获国家卫健委、全国老龄办授予“全国老龄友好型示范社区”荣誉称号。
“社区给我们建立了老年学校，为我们提供一个休闲娱乐的平台，我们有时间都会约起老同志们一起来玩，大家都在社区找到了归属感、幸福感。”珉城社区新市民黄仕和说。
贞丰县在不断推进老年教育，努力让老年人老有所学、老有所乐的同时，引导他们围绕中心、紧贴实际，运用经验、特长和优势，在助力乡村振兴、基层治理、传承红色基因、关心下一代等方面积极发挥正能量。
“退休后我们也应该发挥一定资源、威望、经验等优势，力所能及参与乡村振兴、基层治理、关心关爱等社会服务，为党委政府分忧。”贞丰县乡镇驻县城退休干部联合党支部书记、老年大学学员闵全文说。
接下来，贞丰县将聚焦党建引领，突出政治建校“本色”；聚焦办学水平，突出质量立校“底色”；强化平台搭建，突出特色兴校“亮色”；聚焦探索创新，突出文化强校“特色”；多措并举，真正让老年人增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会，不断推动全县老年教育工作高质量发展。
“一是用好周边红色教育基地，加强专题辅导课、主题党课讲授；二是发挥音乐家协会、美术协会、离退休教师协会的积极作用，加强老年教育师资队伍建设；三是因地制宜，着力打造基层示范校建设，为老年人就近提供娱乐、教育、文化活动等服务；四是紧紧围绕‘康养胜地 人文兴义’定位，探索‘康养学游’新模式，积极打造老年游学精品路线，将课堂教学向课外延伸。”贞丰县委组织部工作员商必勇说。