为深入贯彻党的十八大关于"构建学习型社会"的要求，全面实施《成都市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，积极践行"五大兴市战略"，加快发展继续教育，推进全民学习、终身学习的学习型社会建设，根据《教育部办公厅关于举办2014年全民终身学习活动周的通知》(教职成厅函〔2014〕23号)文件精神，我市精心筹划全民终身学习活动周系列活动，现将活动周开展情况总结如下。

　　一、仪式引领，唱响终身学习主题

　　市教育局周密安排，制定下发了《成都市教育局关于举办2014年全民终身学习活动周的通知》(〔2014〕-237)文件，由新都区教育局牵头负责，启动在全市范围内开展以"全民终身学习，创造出彩人生"为主题的"全民终身学习活动周"活动。为保证我市2014年"全民终身学习活动周"总开幕式顺利开展并取得成效，新都区成立了"全民终身学习活动周"领导小组，并在新都区教育局设立"全民终身学习活动周"办公室，组建策划联络组、宣传资料组、文艺演出组、会务组、安全组等具体负责各项工作。市教育局多次与领导小组研究讨论相关事宜，细化工作中的每一环节。

　　开幕式围绕"全民终身学习，创造出彩人生"的主题，通过社区教育成果展示和学员们丰富多彩的文艺、学习表演，拉开了2014全民终身学习周活动的序幕。活动现场，来自成都市社区大学以及21个区(市)县社区教育学院分别设立了宣传点，展示了各自开展全民终身教育的成果。会上对全市10名"百姓学习之星"进行了表彰，对27个"学习型示范社区"进行授旗。新都区教育、科技、文化、法律、劳动、农业等部门也分别设立了宣传点，现场发放宣传资料2000余册，移动视频车播放了《社区教育在香城》宣传片。来自四川音乐学院、新都区老年大学、香城俱乐部、教师退协、香城小学、成都现代制造职业技术学校等单位向出席会议的领导和市民作了汇报演出。精彩的歌舞和才艺表演把活动推向高潮，激发了现场观众的阵阵掌声。

　　启动仪式倡议：全市广大市民从现在做起，人人学习、时时学习、处处学习、事事学习，使学习成为我们生活的一部分。

　　二、部门联动，呈现开放互动态势

　　为做好学习周活动，各区(市)县专门成立了学习活动周领导小组，下设"全民终身学习活动周"办公室(在区县教育局职成教科)，具体部署活动周的工作，"办公室"专人负责"全民终身学习活动周"联络和协调等工作。每个区区级或者相关部门局级领导都参加了学习周的启动仪式，每个区(市)县都制定了详细的活动方案，既有集中的启动仪式活动，又有各点位上的分散活动，做到了点面结合、开放互动、形式新颖。

　　武侯区整合社区教育资源，与武侯祠博物馆、金沙遗址博物馆、四川师范大学、成都八益家具集团等在启动仪式上签订了社区教育合作发展框架协议书。成华区以活动周为契机，继续做好学校资源向社区开放工作，吸引广大居民积极参与教育培训活动;组织师生在校内或到图书馆、科技馆、文化馆、展览馆、博物馆等，开展丰富多彩、师生喜闻乐见的各类学习活动;积极配合辖区街道，有针对性地组织师生进入社区开展各类学习宣传活动。温江区社区教育强化与温江区老年大学、温江区老体协等部门的合作，针对老年人的兴趣爱好，开展"中医保健养生"、"书法国画""电脑"、"舞蹈"等培训，常年开展以"孝心、诚心、爱心"为主题的专项活动，让温江老年人老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为，成为适应温江快速发展的新"老市民"。蒲江县"在全县各中小学(幼儿园)广泛开展了师生读书活动、亲子阅读、心得交流等活动，参与活动的社区居民(家长、师生等)达1.5万人次;在各社区或新建农民集中居住区，主要开展了"新家园、新生活、新风尚"教育，种植养殖、卫生保健、法治知识等学习培训活动，参与活动的社区居民近2.5万人次。

　　三、关注需求，凸显地方发展特色

　　活动周期间，全市各区(市)县、各街道、镇乡、社区，结合自身实情安排了丰富多彩的教育活动，内容丰富、形式多样，包括养生保健、投资理财、生活常识、环境保护等方方面面，内容紧贴人们的现实生活，丰富的文化生活，调动群众参与全民学习、终身学习的热情。

　　锦江区开展社区教育路演体验活动，增强了活动的趣味性、体验性和互动性。社区教育志愿者走上街头，用宣传、路演和体验相结合的形式进行。上午是科学剧场，讲述科学小知识和体验风能动力车、水果电池DIY科学实验。下午是创客机器人展示，体验机器人踢足球，观看"智能宜家"作品演示，感受锦江区"养教结合"老年人社区教育成果。活动中还穿插了社区教育知识有奖问答的环节，提高了市民在活动现场的参与度。青羊区设立市民现场互动学习体验区，来自青羊区21个精品社区教育工作站的阳台园艺、茶道、烘焙、手工、插花、蜀绣、灯谜、旅游英语、五体字等社区教育特色项目和最受市民喜爱的公益课程精彩亮相，通过展板、视频、现场演示、现场互动教学等方式，吸引着大家积极参与学习体验，分享青羊区终身学习的多样化学习方式和课程创新的最新成果。"学习兑奖"环节，更是激发市民积极参与学习体验，让大家充分感受到了终身学习的喜悦和终生教育的魅力，反映出2014年青羊区终身教育的开放性、体验性与互动性的特色。成华区利用剪纸工坊项目，以名师为引领，充分发挥赵幼兵老师的凝聚、辐射和指导作用，组织开展了剪纸教学研讨会、剪纸送教、暑期培训班、剪纸艺术社区巡展等活动，提高了剪纸在民间的普及度，提升了居民的剪纸水平，促进了居民的对剪纸艺术的热爱。龙泉驿区结合打造"汽车龙泉、田园龙泉、幸福龙泉"的思路，在活动周期间，针对市民下山、失地农民、外来务工人员的具体情况，开展了大量职业技能培训与就业指导，提高人们的工作能力和劳动技能，尤其是开展了新市民素质培训，生态移民政策宣传等，加快了他们融入现代社会的进度，同时指导人们科学进行就业选择，帮助人们适应经济社会的发展一系列的职业技术培训，受到了民众的普遍好评，收到了良好的效果。

　　四、宣传发动，营造全民学习氛围

　　在举办"活动周"前和"活动周"期间，积极促进传统媒体与新媒体的融合利用，全方位宣传终身学习、学习型城市建设。形成了三报(成都日报、成都晚报、华西都市报专栏)、两网(市民终身学习平台、新华网专栏)、一刊(《学在成都》月报)及微博、微信和广播电台(空中课堂)的立体宣传格局。各地通过宣传标语、展板、专标等形式，大力宣传"全民终身学习活动周"的意义，宣传终身教育思想，动员和组织社会机构、团体和广大市民、学生参与全民终身活动。

　　活动周期间，首次与成都电视台(CDTV-2)合作开展首届"学习型示范社区"的评选。成都电视台公益为社区开展了特色工作宣传。

　　五、总结反思，提升学习活动效果

　　按照今年活动周的安排部署，市教育局组织开展活动周督查和交叉巡查，对活动周进行实地检查指导。整体来看，通过各项活动，"全民终身学习，创造出彩人生"主题凸显，普遍受到了家长、师生和市民朋友的欢迎，广大市民终身学习的理念更加深入人心，进一步掀起了"人人学习、处处学习、时时学习"的热潮。

　　我们经过总结、反思，形成以下几点共识：一是全民终身学习活动的开展，关键在于领导的重视，领导层必须牢固树立全民学习，终身学习的理念。二是区、街道、社区的社区教育机构要加强市民需求的调查研究，多组织开展各种贴近群众的学习活动，只有这样才能不断地把学习活动推向深入。三是要激发辖区单位、各种社会组织创建学习型组织的积极性，体现全民的参与性。

　　但是，也存在在一些发展难题：一是学习周活动是一项全域性的重大活动，涉及到的部门和单位较多，组织工作头绪多，协调难度大，部门资源整合不够。二是宣传工作相对乏力，老百姓的知晓度不高。三是社区居民参与面还不太高，离学习型社会建设的要求尚有较大差距。四是学习活动零散化、碎片化，对于提高居民的素质作用有限。五是区域发展不平衡，迫切需要通过社区教育立法、建立长效机制鼓励各类教育资源参与社区教育。

　　成都市教育局

　　2014年12月20日