每个孩子都有不同的沟通模式 家庭教育讲师建议家长先懂孩子再谈怎么爱孩子

 　　一些人对从事的职业没有热情，仿佛只是为了生存不得已而为之。其实，一个人能做自己最擅长的事，是很幸福的。近日，家庭教育讲师何奕宏在“德行珠海·亲子讲堂”认为，每个人都有先天的沟通模式，而沟通模式可以大致分成几个类型，了解自己和亲近的人分别是哪一种沟通模式，知道孩子与自己的相同之处、不同之处，有助于彼此更好地交流。父母应该尊重和接纳孩子的沟通模式，让每个孩子活出本来的样子。

　　“老鹰型”：有主见目标特别爱面子

　　何奕宏认为，老鹰型的孩子有主见、爱面子，因此家长不能当众批评，假如家里有客人在，要等到客人都离开的时候再批评他;老鹰型的孩子是目标管理型的，性格据理力争，对于感兴趣或认同的事物才有学习的动力，因此家长要想尽办法让他感兴趣;老鹰型的孩子喜欢平等的沟通方式，家长如果说“我是你爸爸，我说的你一定要听”，这对老鹰型的孩子不管用，因为他们爱面子，家长一定要避免采取高压的姿态，否则很难说服他们。

　　建议

　　何奕宏建议，接纳老鹰型的孩子，就要跟老鹰站在同一战线。家长可以采取的句式包括“这个想法不错”“我觉得值得考虑”，先接纳孩子所有的感受和想法，然后多加引导和鼓励。此外，在语气方面，对老鹰型的孩子一定要讲清道理、柔性诉求，不要高声大喊。有时候家长觉得孩子没有学习动力，可能是因为孩子不感兴趣。家长要给老鹰型的孩子强化动机，解释为什么要做这件事情、做这件事情有什么样的好处。

　　“孔雀型”爱模仿他人易受环境影响

　　何奕宏解释，孔雀型的孩子是榜样复制型，特别重视人的感受，情绪变化大，受环境影响大。这类孩子的情绪容易影响表现，相应地弹性也大，因为他们好的也学、坏的也学，情绪好的时候，表现可以很好，反之，也可能表现很差。家长要注意帮孔雀型的孩子扬长避短，他们的目标感是后天训练出来的，照顾孩子情绪感受，发现孩子的兴趣点。

　　对于孔雀型的孩子交朋友方面，家长一定要注意，这类孩子在日常生活和学习中一定要有好的模仿对象，第一任最佳模仿学习对象就是父母。如果孩子是孔雀型，家长特别要注意自己的举止言行。这类孩子倾向于在环境当中学习，家长可以让他去图书馆看书，去烘焙店学做蛋糕。孔雀型的孩子对全新的环境有一定的畏惧，假如时常更换环境，对他们来说会是很大的挑战。越是熟悉的环境和领域，孔雀表现得越出色。

　　建议

　　“孔雀型”这类孩子需要参考的范例。有的孔雀型孩子在学习上遇到障碍，家长可以带孩子去爬山，了解生命的意义。面对爬山这件事，孔雀型的孩子会首先问“有没有人爬过”，他需要考证是否有人做过这件事。家长要接纳孔雀型的孩子，就要去找一个案例给他。

　　此外，孔雀型的孩子做计划的能力弱，家长不要让孩子做长期的目标，例如一个学期，而是可以做阶段性的目标，例如一个月的、一个星期的，教导孩子如何循序渐进地实现目标，给予适当的制约。孔雀型的孩子不喜欢被管束，内心深处渴望自由，但也不能没有制约，缺乏制约会令他没有安全感。多鼓励孔雀型的孩子看伟人传记，树立偶像，模仿成功的模式。

　　“小蜜蜂型”：学一件是一件迁移能力较弱

　　这类孩子是海量学习者，最大的特征是活到老、学到老，家长教过什么他就会什么，但是没有教过的他就不会，因为他的迁移能力比较弱。所以，这类孩子要不就是“学霸”，要不就是“学渣”。

　　小蜜蜂型的孩子学会了一件事，收获了一个成功，有了经验的积累，再学会第二个。经验的累加让他最后形成学习的目的。何奕宏认为，对于小蜜蜂型的孩子而言，8周岁前的时期非常关键。家长教了他多少知识、家长带着他让别人给他教了多少知识，这些学习成功的体验对小蜜蜂型的孩子至关重要。

　　建议

　　小蜜蜂型的孩子对很多事情充满好奇心，但是和别的孩子理解和接受的程度不一样，容易情绪不好，比较胆怯，内在的自信心不足，需要大量外界的刺激和指导。家长要给予他们多元的学习机会。一些小蜜蜂型的孩子看起来非常弱，其实可能是家长不知道小蜜蜂需要仔细教导，如果仅仅是陪伴的话，孩子没有学习能力。家长必须从小给孩子制定目标，循序渐进并不断实现。小蜜蜂型的孩子所有的信心来自于外界对他的肯定，比较害怕做错事，做事情小心谨慎。对小蜜蜂型的孩子而言，一对一的家教指导相对而言比较适合。

　　“猎犬型”重视别人感受容易犹豫不决

　　“猎犬型”的孩子，是平衡协调型的，特别在意一件事是否公平、平衡，凡事喜欢想一想。在工作中，何奕宏曾经尝试把老鹰型的孩子和猎犬型的孩子分成两组教学，当一个问题提出的时候，老鹰型的孩子不会考虑太多，首先占个位置，而猎犬型的孩子就先不动作，会想一想。也就是说，当要做决定的时候，猎犬的孩子容易犹豫。事先已经说好了，“临门一脚”又回去了。

　　“这个人会怎么想”“那个人会不会不舒服”，猎犬型的孩子在意所有人的感受，往往忘了他自己，经常委曲求全。因此，家长责备猎犬型孩子的过错时，一定要点到为止，让他有台阶可以下，有空间可以去思考改进的办法。

　　建议

　　跟猎犬型的孩子沟通时，家长不要催促，可以说“爸爸妈妈最后给你三分钟考虑”，三分钟之后，家长就可以拍板。这样的做法，既给了孩子思考的空间，又不让孩子无限期拖延下去。

　　猎犬型的孩子容易隐藏心中真正的感受和情绪，所以家长要经常沟通让孩子说出自己的感受和想法。沟通时要提供具体的描述情绪的词语，是有点“担心”，还是有点“压力”，或者是“紧张”和“沮丧”，让孩子准确表达自己的情绪，关注孩子的感受。