以爱唤醒家长 做家庭教育的先行者

 　　松泉中学王满英校长(左三)和老师进行家访。

　　家长义工参加松泉中学校园艺术节活动。

　　松泉中学家庭教育服务指导中心微信公众号文章集。

　　有人欢喜有人忧

　　5年前，陈女士跟着丈夫从陆丰来到深圳打工，落脚在草埔吓屋村。经过几年的打拼，丈夫在一家理发店做理发师傅，陈女士开了一家麻将馆，过上了“比上不足比下有余”的小日子。然而，家里丢失的500元钱“一石激起千层浪”，打破了平静的日子。儿子小诚居然背着父母从家里拿了500元现金，请朋友们吃吃喝喝花掉了。“我以为，日子越过越好了，可小诚却越来越不诚实了……”陈女士一脸担忧。

　　同住草埔、在保险公司工作的沈女士近日喜上眉梢。他的儿子小章“变”了：主动交作业了，字迹明显地工整了，课堂上会“察言观色”了，在家也越来越勤快了……

　　小诚和小章都是松泉中学初一的学生。入校一年，两个孩子的表现大相径庭。这其间，究竟发生了什么呢?

　　微信的正确打开方式——阅读优秀文章

　　教育观念日渐改变

　　“现在这个时代发展越来越快了，我不仅会刷朋友圈，还会关注微信公众号了。”沈女士拿出手机，向记者展示。在她所关注的微信公众号中，被置顶的公众号是“松泉中学家庭教育服务指导中心”。《犹太人的家教，惊醒世人》、《家庭教育的第一定律是什么?》、《这六类妈妈累死也养不出好孩子!很多家长第一个就中了》、《最好的教育，就是全家坐在一起，吃很多很多顿饭》……在“松泉中学家庭教育服务指导中心”的历史消息列表里，每天都不乏这样的光看标题就很吸引人的优秀文章。“每天下了班，不管多忙多累，我都会在睡前好好地读一读这些推送文章，我觉得特别适用，也特别实用，”沈女士说，“这些文章大多是松泉中学王满英校长亲自推荐的，读的时候就感觉王校长在一旁关心和指导一样，读起来很受鼓舞。”

　　原来，松泉中学早在2012年就率先在罗湖区成立了“家庭教育服务指导中心”，并于2014年9月初创建了“松泉中学家庭教育服务指导中心”微信公众号，定期为家长推送适合青春期孩子教育的文章，并为家长设立了“网上家长学校”。自此，“松泉中学家庭教育服务指导中心”微信公众号成为了家校沟通交流的很好的平台。

　　优秀文章集结成册

　　教育方法日积月累

　　对于微信公众号上的优秀文章，沈女士常常有一种“相见恨晚”，又恨不得一下子全盘吸收的感觉。幸运的是，松泉中学家庭教育服务指导中心将成立以来所推荐的上千篇文质兼美、指导性和实操性兼具的家庭教育“干货”编辑整理成册，印制成三本精美的文集：《三线一体 润育青春花朵》、《静待花开》、《花开的声音》，免费发放给家长。这一创举，深受家长好评。家长们对拿到手的书格外珍惜，“这几本书不仅外观精美，内容更好看。以前只知道做生意赚钱，觉得赚了钱就能给孩子最好的，现在看了这些文章才突然明白：还是得多陪陪孩子，管管孩子啊!”一家长深有感触地说。

　　家庭教育服务指导中心——有指导，更有服务

　　自2012年9月成立以来，松泉中学家庭教育服务指导中心便成为了有指导、更有服务的家校合作新平台。

　　与家庭教育服务指导中心所提供的理论指导相配套的，还有重在实践操作的“家校合作办公室”和“家长学校”。松泉中学家庭教育服务指导中心负责人李晶老师是国家二级心理咨询师、高级家庭教育指导师，在家庭教育和心理咨询方面颇有研究。为了将教育的触角伸向每一个家庭，让更多的家庭更新、改变家庭教育观念，并能从中受益，松泉中学为家长提供零距离、面对面、互动式的家庭教育指导与心理咨询专业服务。对于学校开设的家长委员会和家长义工队，越来越多的家长从忙碌的生意等各种托词中“解放”出来，从以前的摆手不干到现在的“蹲下身子贴心陪伴”，以主人翁的精神，积极投身于学校的各项工作中。早读巡堂、家长监考、秩序维持、学生就餐食堂监管、综合实践活动招标会等各种活动中，都可以见到身着闪亮鲜艳“红马甲”的家长义工们，为了孩子和学校而忙前忙后的身影。沈女士就是这其中的一员。

　　松泉中学家庭教育服务指导中心还专门为“家长学校”开设了六大课程体系，包括：“为幸福而设”家长培训系列课程，如“如何培养孩子自信心”，“如何提升孩子自我情绪管理能力”、“掌握性格通向命运的密码”等;青春期生理课程，如开展青春期男生女生心理生理讲座、指导家长如何对孩子进行性教育等;亲子沟通课程，如开展“请原谅我”等亲子活动;家庭教育方法指导课程，如开设“如何培养优秀孩子”、“如何把爱和规矩同时给孩子”等;指导孩子学习课程，如“如何培养孩子的阅读能力”、“如何让孩子成为听课高手”、“如何让孩子主动做功课”等;孩子的生活指引与行为指引课程，如“孩子的错误由谁来买单”、“成功者十三个价值连城的习惯”、“踩踏事件中教孩子如何自救”、“美国父母给孩子的安全指南”等等。这些课程都在学期初提前安排，以便家长尽早选择合适的时间来上课;并且可根据家长的时间进行灵活调配，以帮助更多的家长有更多的时间参与其中。

　　除了室内课堂，松泉中学家庭教育服务指导中心还定期组织家长通过户外课堂、社区活动来学习教育方法：亲子沟通活动，如亲子读书、亲子摄影、亲子运动会、亲子参观看守所、亲子颁奖、亲子写信活动;家长进校园体验活动，学校启动“家长到校体验”活动，活动开展以来，先后有上千名家长进入校园，深入孩子的课堂，体验孩子的校园生活，拉近与孩子的心理距离;亲子教育活动，如“面对面”制定家规家训活动。

　　校长亲自走访，深入家庭

　　作为一所地处二线关口的“插花地”中学，松泉中学82.3%的学生来自潮汕籍外来务工子女家庭。学生家中兄弟姐妹多，家长忙于生计而忽略了对孩子的管教，学生的问题层出不穷。对此感到忧心不已的王满英校长下定决心要改变这种状况。

　　为了深入了解学生的家庭生活状况，加强家长对家庭教育的重视程度，松泉中学启动了“百名教师访千家”计划。王满英校长携行政、班主任多次对学生进行家访活动，尤其关爱“宝贝生”。“转化一个潜能生比培养一个优秀生更能彰显教育的价值”，王满英校长常常这样叮嘱老师们，“不抛弃、不放弃、不嫌弃，学生是我们心中的天使，我们要用爱去雕刻心中的每一个天使。”带着这样的信念和决心，王满英校长坚持推行“行政辅导学生”的做法，不管每天的事务多么繁忙，王满英校长始终坚持抽出时间来，精心辅导初三学生的语文学习，数名学生获益匪浅。在校长的带领下，其他行政也与班级进行“捆绑式辅导”，效果显著。

　　改变孩子，先改变自己

　　“改变孩子，先改变自己，”松泉中学家庭教育服务指导中心的忠实粉丝沈女士如是说，“我家小章之所以发生可喜的转变，很大程度上是因为我自己首先做出了改变。而我的改变，要感谢学校的帮助，感谢家庭教育服务指导中心!”在沈女士的带动下，陈女士也加入了松泉中学家长委员会，成为了家长义工队的一员。

　　“有了家庭教育服务指导中心的帮助，我希望自己每天进步一点点。相信在不久的将来，我的儿子也会发生令人欣喜的改变。我和孩子他爸都期待着那一天。”陈女士满怀希冀地说。

　　因为特殊，所以关爱。因为理解，所以等待。松泉中学在王满英校长的带领下，立志在“插花地”的荆棘丛中辟出一条开满鲜花的路子来!松泉中学的老师们表示：既然选择了这条“未选择的路”，就要用爱唤醒家长和孩子，用教师的生命自觉唤醒家长和孩子的生命自觉，做家庭教育的先行者!