用情绪明灯照亮家庭教育——宽城区凯旋街道一匡街社区早教进社区活动侧记

 　　随着家庭教育越来越受重视，家长们也渐渐发现，孩子的情绪问题是一个教育难题。4日，由市妇联家庭教育指导中心主办的“早教进社区公益服务活动”走进宽城区凯旋街道一匡街社区，来自智爱家长学堂的王老师组织了一场“小脸谱暴脾气”亲子活动，通过丰富的互动引导，培养孩子们的情感认知能力和情绪表达能力，也给家长们上了一堂儿童情绪管理课。

　　从情感入手，真正读懂孩子

　　开怀大笑、哭笑不得、调皮的笑、害羞的笑、尴尬的笑……活动现场，一个小男孩指着表情脸谱大声说：“我是这个！”男孩的妈妈尴尬地说：“以前总以为我是最了解儿子的，可今天他的那个表情我却解读错了，看来离读懂孩子还差一大步。”

　　“我们采用表情脸谱这个工具，可生动形象地让孩子表达情感，让孩子学会从单一的开心拆分出更多不同的情感表达。”王老师向家长们讲解，笑可以有好多种，每一种程度不同，心境也不同，如果孩子对情绪的感知更细腻，就很容易表达出自己的需求，如果家长对情绪的认知更全面，就很容易真正读懂孩子。

　　一切教育问题，都与情绪相关

　　“与孩子同喜同悲才能走进孩子内心，获得认可与合作。很多孩子的对抗行为，其实是因家长没有读懂他而愤怒。”王老师在回答一位家长关于孩子不听话的问题时说，孩子胆小，与紧张害怕的情绪有关；孩子对抗，与愤怒受伤的情绪有关；孩子大喊大叫，则与着急或兴奋的情绪有关。情绪就是一盏明灯，它总能照出家庭教育中的不足之处。

　　小子详的妈妈说：“以前带孩子参加活动，我总喜欢低头看手机，很少细心观察孩子有这么丰富的情感和表情，这样不利于孩子成长，接下来要慢慢改变。”

　　内敛的孩子学表达，活跃的孩子抓思考

　　优优的姥姥活动前一直眉头紧锁：“优优什么都好，就是怕生，胆子小。”活动进行半小时，优优已经开始主动到老师身边取送活动用品了，姥姥非常激动： “真是头一次，她能在陌生人面前放得开，这个活动真是太好了！”

　　智爱家长学堂的王老师指出，内向的孩子对陌生环境有退缩的反应，教育中要侧重对表达能力的培养与延伸，外向的孩子活跃敏锐，家长在教育时需侧重对孩子思考能力的引导。