基于学习路径图的课程开发与设计

　　基于学习路径图的课程开发与设计

　　开课地点：上海

　　授课时间：2天

　　授课顾问：朱春雷

　　开课时间：2015-10-28

　　报价：5800

　　课程背景

　　设计深度学习的课堂，保持轻松愉悦的氛围，是课程设计与开发追求的目标。要想达到这一目标，需要在课程设计与开发的底层技术、即学习技术的层面上解析课程的设计原理。因此，本课程不仅仅学习课程设计与开发的流程和工具，更主要的是掌握学习技术的机理，从而应用到更广泛的学习设计中。

　　学习对象

　　负责企业学习、培训和员工发展的高级管理者、相关专业人士。

　　课程目标

　　学会使用学习路径图技术构建科学培训体系

　　掌握关键业务流程的分解技术和工具

　　掌握课程设计与开发的底层原理和技术

　　课程内容

　　第一模块：确定表现性目标

　　描述目标的结构: 性能动词、行为动词、技术情景、工具、标准

　　描述智慧技能目标

　　3 描述动作技能目标

　　【核心价值】：本模块解析了布鲁姆的目标分类学，使得学习目标的设置简单、科学、快速

　　第二模块：设计教学事件

　　将内容模块化

　　设计三种类型的教学事件

　　绘制课程心电图

　　【核心价值】： 本模块从“人是如何学习”的原则出发设计课程，帮助设计师转换设计的视角，是课程设计师晋级的必修内容

　　第三模块：呈现新知识

　　运用四种心理学原理呈现知识【案例分析】

　　【核心价值】：本模块从学习心理学的机理出发，旨在减轻学习者的认知负担，使课堂轻松愉悦。

　　第四模块：激发学习动机

　　运用激发学习动机的2个维度

　　【核心价值】：“解决了动机问题，就完成了2/3的教学设计”这句话一点不夸张。本模块从学习心理学的相关研究成果出发，帮助设计者把激发学习动机的因素内置到课程里。

　　师资力量

　　朱春雷

　　中国培训网高级讲师

　　原美国GE工业与消费品集团大中华区培训经理

　　始终专注在企事业单位的培训体系规划、课程设计与开发领域，为近百家企业数百个岗位成功设计了学习路径图和各类课程。

　　具有10年培训管理及培训管理咨询经验，历任美国GE工业与消费品集团大中华区培训经理、瑞士迅达电梯中国区培训经理等职;现任LPI(学习路径图国际)全球副总裁，亲自设计和维护的学习路径图以及课程设计与开发项目近百个。